简介：摘要：目的：分析酮替芬治疗哮喘的临床效果。方法：本次研究将选择 66例来我院接受治疗的哮喘患者 66例为研究对象，根据治疗方法将其随机分为对照组与观察组，各组患者 33例，比较两组患者临床效果。结果：对照两组的临床疗效观察组治疗后显效、有效、无效分别为 19例、 12例、 2例，总有效率为 93.94%；对照组分别为 13例、 11例、 9例，总有效率为 72.73%；组间总有效率对比 P＜ 0.05。观察组患者临床效果显著优于对照组，组间数据差异显著，具有统计学意义。结论：在哮喘患者中采取酮替芬治疗可有效改善患者不良症状，提高临床效果，值得临床应用与推广价值。
简介：摘要基础不牢地动山摇，只有加强概念教学，才能使学生在获取数学知识的同时，进一步培养各种数学能力。为此，搞好小学数学概念教学刻不容缓。
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