小学数学概念教学新招速递

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摘要 摘要基础不牢地动山摇,只有加强概念教学,才能使学生在获取数学知识的同时,进一步培养各种数学能力。为此,搞好小学数学概念教学刻不容缓。
出处 《中小学教育》 2011年9期
出版日期 2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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