简介：摘要：劳动课程往往包含多方面的内容，劳动课程资源也有着多种类型。在劳动课上，教师应当对学生进行理论指导和实践引领，通过丰富的劳动课程资源引导学生完成日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

简介：摘要：问题导向教学在培养学生核心素养和启迪学生思维上发挥着重要的作用。问题导向教学与小学数学课堂结合，不仅符合新课改要求，还能激发学生的学习兴趣和探究精神，提高他们的思维能力和创新能力，实现1+1＞2的教学效果。因此，有必要对构建问题导向的小学数学课堂进行研究，给一线小学数学教师的课堂教学提供一定的借鉴。

简介：摘要：在小学科学教学中，一些学生之所以会觉得学习科学知识较为困难，主要原因在于小学科学学科的抽象性与知识密度较高，对学生的逻辑思维能力要求也较高。加之在传统的小学科学教学体系中，存在着重结果轻过程、重理论轻实践、重讲授轻演示等问题，使得学生无法对科学学科知识形成良好的学习认知。而将信息技术与小学科学教学相融合，不仅能够使科学学科的抽象知识以更直观的方式呈现，还能够在极大程度上降低学生对科学学科的理解难易程度。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在小学升初中阶段优化数学教学衔接，以提高学生的学习成绩和个人发展。通过分析当前数学教学衔接的现状以及其重要性，本文提出了一系列改善教学衔接的对策，包括加强小学高年级和初中教师的交流合作、提供小学预备性知识和思维训练、重视初中阶段的基础知识复习，以及关注学生的学情，注重个性化发展。这些对策有望有效提高学生的数学素养，为他们的学业成功打下坚实基础。

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