简介：摘要：智能手机在交流、信息搜集与娱乐等多个方面为人们提供了充分的便利，但手机对于初中生这一人格尚未发展健全、自制力、纪律性相对不足且极易受外在环境与新鲜事物影响的群体而言，其负面作用远远大于正面作用。因此，初中班主任尤其应当加强对初中生沉迷手机这一情况的管理力度，让因沉迷手机而影响学习成绩的学生及时回头。本文阐述了手机对初中生的不利影响并进一步提出了解决这些问题的措施，以期为相关教学工作者提供有利的参考。
简介：摘要：在课程改革不断推进、素质教育深入开展的大背景下，小组合作学习方式目前已经在多个学科的课堂中得到了广泛的应用，创造出了巨大的应用价值。初中英语任务型阅读教学是让学生以完成任务的形式展开自主学习，在这个过程中对文章主题、知识点等多个方面进行更深入的把握的教学手段。教师采取科学有效的方式将小组合作学习模式与任务型阅读教学结合在一起，能够让学生在小组交流中进一步提升对文章的掌握能力。本文对几种常见的阅读教学方法展开了对比，并从多个角度为教师在任务型阅读教学中应用小组合作学习教学法提出了建议，以期为相关教学工作者提供有利的参考。
如何让学生从沉迷手机转变成爱学习的好学生
初中英语小组合作学习在任务型阅读教学中的应用
