简介：摘要：特殊教育针对的对象主要是一些肢体上的残障儿童，他们不能自己做一些事情，必须依靠别人。特殊教育的特殊性，意味着老师要充分考虑残疾儿童的心理特征，对残疾儿童的学业和生活给予更多的重视，强化对残疾儿童的指导，使残疾儿童在日常生活中感觉到学习语文对自己的正面作用，从而培养正确的世界观、人生观和价值观。
简介：【摘要】刻板行为是自闭症儿童最常见的问题行为之一，其矫正方法主要集中在医学、心理学和教育学等领域。本文通过深度描述和案例呈现，介绍了儿童中介的矫正模式，探讨了社会工作者对儿童僵化行为的矫正方法和效果，以促进儿童孤独症矫正方法的创新。
关于特殊教育生活语文教学工作的思考与实践
自闭症儿童刻板行为问题干预的研究
