简介：
简介：透视农村小学科学教学，发现农村蕴藏着极为丰富的教学资源。搞好农村科学教学，关键是如何根据农村特有的自然环境和人文环境，以多种途径、多种形式开发和利用丰富的科学教学资源。
简介：我校早在上世纪80年代初，新建成了我国农村第一座儿童科学宫，并成立了标本室。20多年来，我们先后采集制作、购买及友好单位馈赠的标本有：植物压制标本，海洋生物浸制标本，飞禽走兽剥制标本，蝴蝶干制标本及贝壳、珊瑚标本等几百件。许多标本十分珍奇，有来自南极考察团赠送的企鹅，有来自热带马来西亚的霸王蝶，有来自海南的珊瑚虫，有来自泰国的紫糯米，还有来自福建上杭县实验小学学生为我们在当地山上采集的许多植物等等。他们千里迢迢邮寄给我们，我们都一一的制成标本，如今基本保存完好。
简介：题目：把6、7、8、9、10这五个数填在下面3道题中的。里，使各题每条线上三个数相加等于下面口里的数。(每题中每个数只能用一次)
简介：自然实验的成败，直接影响着学生探究科学奥秘的兴趣。实验的成功能使学生增强对科学探究的信心，这对培养学生良好的科学态度，增强对科学探究的情感和意志至关重要。倘若实验经常失败，或失败后又从未使实验“起死回生”，就会使学生对做实验心灰意冷，甚至对实验产生怀疑。因此，为了确保实验的成功，自然教师要做到：
简介：病例强强有52本图书，圆圆有44本图书，要使两人图书的本数同样多，应该谁给谁几本?
求星期几的几种方法
农村小学科学教学特有资源的开发和利用
保存好剥制标本要做好“四防”
先填中间一个○
自然实验的四个“要”
错解会诊
