简介：摘要:构建班级文化，近年来成为许多学校关注的焦点。注重班级文化的建设，不管是个人、班级还是学校，都起着十分重要的作用，能促进学生的成长与发展，及时解决问题，班级是学生生活和学习的重要场所，构建良好的班级文化，可以积极地影响学生的行为习惯和道德修养，营造良好的课堂学习环境。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，在小学语文课堂中，对学生写作能力的培养提出了更高的要求。对于小学阶段的语文教学而言，学生写作能力的提升是语文核心素养的重要体现，也是学生学习语文知识、运用语文知识的重要途径。因此，教师应当在小学语文教学实践中，应当重视写作教学效率与质量的提升，以切实提升学生的写作能力为出发点与落脚点，进而促进学生语文核心素养的有效培养。

简介：摘要：在当今的教育背景下，对学生的整体素质教育至关重要。从语文教学的现状来看，学生普遍面临作业负担过重的问题，从而让学生对语文课程产生厌倦的心理，大大降低了语文教学的有效性。因此 ，语文的教学应该尝试从学生的角度出发，减少学生的负担，增加作业的效能，将“减负高效”落实到实处，让学生喜欢写语文作业并对语文产生学习的兴趣。

简介：摘要：在教育教学的新时期、新形势下，小学班主任班级管理工作的重要性日益突出，成为了培养学生学习习惯、正确三观、思想道德素质的重要一环。班主任是小学阶段班级管理工作的核心，如何打造科学、长效的机制开展班级管理工作，需要广大小学班主任认真思考并付诸实践。本文从构建新型师生关系、优化班干部竞选机制、加强思想教育工作三个方面展开阐述，希望对小学班主任的班级管理工作提供有益的借鉴。

简介：摘要：在小学语文教学过程中构建高效课堂，不仅是培养学生语文核心素养的必然需要，也是落实新课程改革的必由之路。在小学语文高效课堂影响下，学生可以切实感受道语文知识的丰富多彩与趣味横生，还能够使学生产生更为强烈的参与感、获得感，为提升学生的语文学习效率与质量创造有利条件。本文从多媒体设备的利用、情境教学法的融入、合作化小组的组建三个角度展开阐述，希望对广大任课教师的教学实践工作提供借鉴。

简介：摘要目的了解儿童患者住院期间发生医院感染的危险因素。方法收集2016-2018年永康市妇幼保健院儿科1 512例住院患儿，根据是否发生院内感染分为感染组45例和未感染组1 467例。收集患儿年龄、性别、住院时间、住院病区、病情危重情况、抗菌药物使用情况、病区空气菌落数、侵入性操作等信息，采用Logistic回归分析法分析住院患儿医院感染的危险因素。结果在1 512例住院患儿中发生院内感染45例，院内感染发生率为2.98%，其中呼吸道感染最多29例（64.44%）。Logistic回归分析表明，年龄<3岁（OR=7.744，95%CI：2.987~20.082）、呼吸住院病区（OR=8.080，95%CI：3.096~21.090）、联合使用抗菌药物（OR=3.880，95%CI：1.465~10.281）、侵入性操作（OR=9.083，95%CI：3.494~23.616）是患儿发生院内感染的主要危险因素。结论医护人员应重视低龄、尤其是呼吸住院病区患儿的医院感染情况，同时谨慎使用抗菌药物和进行侵入性操作，从而尽可能降低住院患儿医院感染的发生。