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依托图画书教学打开新世界大门

作者：陈余后
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-02-12
出处：《成长读本》 2018年第2期
机构：陈余后浙江省浦江县大溪中心小学

简介：内容摘要近年来，语文课程的开发研究逐渐成为语文课程改革的一种热现象，而图画书课程则是一种更加自由、灵活，更具有生本性、师本性的语文课程，图画书，凭借着它绚丽的色彩、优美的画面、神奇的想象，给孩子们打开一扇通往文字与图画共同演奏而成的美丽新世界的大门；图画书，给老师一个全新的视野，也给我们的教学带来巨大的空间。图画书课程的开发，让语文学习更加多姿多彩，呈现不一样的风景，为语文课程的发展开辟了一条独特的途径。
标签：图画书教学课程开发

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抓住提问妙点，成就高效课堂

作者：陈余后
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-09-19
出处：《创新人才教育》 2017年第9期
机构：浙江省浦江县大溪中心小学陈余后

简介：
标签：小语课堂提问高效

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浅谈小学数学概念建立教学的基本策略

作者：陈余后
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-09-19
出处：《素质教育》 2017年第9期
机构：浙江省浦江县大溪中心小学322200

简介：摘要小学数学概念教学，是小学数学教学中的重要组成部分，也是许多知识点教学的基础。而概念课的教学一直是数学教学中的重点和难点，如何进行有效的数学概念课教学是一线教师常常思考和困惑的问题。本文就这一问题，结合自己多年的教学经验和课题研究实践，引用一节概念课的片段，例谈小学数学概念课有效教学的几点策略做法。
标签：概念引入概念建立概念巩固

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让孩子爱上写作业——小议语文作业的合理设计

作者：陈余后
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-09-19
出处：《素质教育》 2017年第9期
机构：浙江省浦江县大溪中心小学322200

简介：摘要传统作业的布置往往以教师为中心，以教材为中心，执行方式单一，评价主体单一。本文通过充分利用各种资源，合理设计综合实践活动，让孩子们爱上写作业。
标签：利用资源合理设计综合实践

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让作业充满鲜活的生命力

作者：陈余后
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-09-19
出处：《创新人才教育》 2017年第9期
机构：浙江省浦江县大溪中心小学陈余后

简介：
标签：设计原则作业设计形式

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