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  • 简介:我校在“十五”课题的深化研究与推广实验中,从德育的首位性、实践性、渗透性等基本特性出发,以《德育》课题为抓手,广开渠道,全员参与,形成网络,着力从整体上构建德育途径体系的新模式,从而推进了素质教育,提高了教育质量。

  • 标签: 德育途径 新模式 方法体系 高中 “十五”课题 深化研究