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追求高中政治课堂中的有效提问

作者：陈太芬
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-10-20
出处：《教育研究》 2012年第10期
机构：〔摘要〕陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”提问作为课堂教学的一个重要环节，在运用时不应该是随意散漫的，课堂提问必须精雕细刻，运用必须正确恰当。有效的问题设计不仅能够展示教师驾驭课堂的能力和水平，更重要的是通过制造促进学生思维的“兴奋点”，拨动学生求知的心弦，点燃思维的火花，使课堂充满生命的活力和张力。那么如何在高中政治课堂教学中设计有效问题呢？下面笔者结合高中政治课的教学实践，就课堂提问谈一些认识。

简介：
标签：〔〕高中政治课堂提问有效性

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