简介：摘要：农村小学阶段的英语课程教学，重点在于培养学生听说读写能力，助力其英语核心素养成长，达到高质量教学指导的要求。以新课标教学思想为引领，教师实施农村小学英语教学工作，需要关注教学创新，带领学生深入到听、说、读、写四个方面的训练。通过综合性训练拓展，建立综合性的课堂教学模式。本文讨论小学英语听说读写能力培养重要性，分析农村小学英语教学优化方法，并提出建议以供参考。

简介：摘要:大单元教学的核心就是按照学生及教学实际需求不断调整与优化单元教学内容，其中包括组织知识顺序、确定教学目标与重点等。教师应当树立起单元整体思维角度开展教学的意识，符合现代化教学模式，建立起与教材内容之间的有效联系，保证学生从整体及比较性思维中深入理解文章内容。尤其是在新课改不断深入的背景下，当前课堂为学生预留了许多听说读写的时间与空间，然而在实际教学中可以发现，文章之间缺少紧密的联系，导致课堂知识与能力素养无法显著提升。为了优化这一现象，教师可以创新自身教学理念，通过单元整体教学，可以更好地发挥教学优势，锻炼学生的自主以及合作探究能力，提升教学效率与教学质量。

简介：摘要：新一轮基础教育课程改革要求教师转变教学理念，改变教学方法，着力激发学生的学习兴趣，推动学生成为学习主体，引导学生去主动学习。初中政治教师应当深入研究新课改指导思想，在新课改指导下开展政治课堂教学，从而提高政治课教学效果。本文就此方面的问题展开论述，希望本文可以对广大初中政治教师有所帮助。

简介：摘要：近年来，我国建筑行业发展迅速，装配式建筑凭着自身优势和作用，在整个建筑行业呈现出数量增多、规模扩大的趋势。建设工程的质量直接关系着建筑行业和社会的稳定发展，决定着人们的利益，为了确保建筑工程的顺利进行，应加大工程管理的控制力度。因此，本文结合装配式建筑工程管理的影响因素，提出了有效的装配式建筑工程管理措施，以此促进建筑行业的可持续发展，推动社会的和谐、长远发展。

简介：摘要：设计是一种创造性的活动，在发展学生创新能力、高阶思维能力、协作能力方面有重要作用。而其背后的核心思想——设计思维(Design Thinking)逐步走入教育者视野。本文着力中学设计思维校本课程的开发与应用研究，在课程实践过程中，以斯坦福大学的设计思维课程为依据，根据中学生的发展规律设定教学目标及内容设计，总结课程开发和实践过程中的经验，对设计思维教学模式的研究领域具有普遍性和特殊性的意义。

简介：摘要英语写作是学生英语学习的四项基本技能之一，对中学生英语能力的培养至关重要。本文旨在提出中学生英语写作方面存在的问题及背后的根源，提出更多中学生写作能力培养和训练的方向和方法。

简介：摘要国家的工业不断发展，交通业也在迅速发展，这就使越来越多的领域需要使用石油。对石油量的需求不断增大，就需要采油工程不断提高自身技术与能力，更好地发挥自身在油水井开发中的作用。要想进行石油开采工作，光用以前的采油手段已经不能满足开采工作的需要了，相关工作单位和工作人员必须运用现代科学技术改造传统开采工艺，以迎接在新的发展状况下石油开采工作的挑战。在开采过程中，对油水井进行动态监测，可以帮助相关工作人员及时掌握油层的动态，便于做出及时的调整。因此，相关工作人员要不断对油水井开采技术进行更新，更好地满足油水井开采不同阶段的需要。

简介：大豆胰蛋白酶抑制剂是大豆中主要的抗营养因子，降低了大豆制品的营养质量和食用安全性，在大豆制品加工过程中必须使其失活。介绍了通过热处理、微波技术、压力处理、超声波处理、高压脉冲电场、化学还原、酚类化合物络合、酶法水解、微生物发酵及亲和色谱分离等钝化大豆胰蛋白酶抑制剂的方法。