简介：摘要：在初中语文学科教学实践活动中，教师重视对学生思辨能力的培养，是落实新课程改革教学要求，促进学生学科核心素养不断发展的具体表现。鉴于此，初中语文教师应该积极探索对学生进行思辨能力的培养的方法，帮助学生全面提升语文学科综合素质。本篇文章主要围绕“初中语文教学中学生思辨能力的培养”这一主题展开探索，旨在寻找能促进初中语文学科教学质量进一步提升的可靠途径。
初中语文教学中学生思辨能力的培养策略探讨
