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  • 简介:摘要激发学生学习的内部诱因,让《物理导学案》成为学生自学的思维路标,使之自觉地进行自学和小组合作学习,积极地参与问题讨论和实验探究,让物理课堂成为质疑、交流、竞争的场地。

  • 标签: 物理导学案 自主学习 合作学习 质疑解难 达标练习