简介：摘要：小学英语教师在教学中培养学生的阅读能力，是希望学生能够逐渐熟悉英语的气息，学会用英语来完成阅读，锻炼学生的阅读能力。教师为学生展示生活的精彩，可以培养学生在生活中阅读的能力，让学生找到阅读在生活中的体现，了解生活是怎样影响阅读的；教师为学生展示问题的精彩，可以唤起学生的好奇心，使学生追踪英语知识，找出问题的答案，培养学生在问题中阅读的能力；教师为学生展示合作的精彩，可以促进学生与学生之间的交流，让学生明白英语是可以战胜的，只要凝聚在一起，就能挖掘出英语的内涵。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学高年级英语阅读教学探究提出了一些建议，以供参考。
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