简介：【摘 要】目的：分析妊娠剧吐患者心理健康护理过程中评判性护理干预的应用价值。方法：我院2021年8月-2022年10月间收治的80例妊娠剧吐患者均随机分为实验组和对照组，对照组接受常规护理，实验组则接受评判性护理，比较组间护理前后焦虑评分水平、呕吐指数水平、止呕时间和住院时间差异。结果：实验组患者护理后的焦虑评分水平和呕吐指数水平均要明显低于对照组，且实验组的止呕时间和住院时间也要短于对照组，P＜0.05。结论：评判性护理干预措施的应用可有效促进妊娠剧吐患者呕吐严重程度的改善，并能够缩短其呕吐持续时间和住院时间，临床应用价值较高。

简介：摘要：目的：在实际落实超声诊断教学工作的过程中，探讨临床病例讨论法的实际应用价值。方法：选择2021年1月至2022年12月在我院接受超声诊断教学的学生80例为研究对象，对照组采用常规方式进行教学，观察组需要在常规教学方式的基础之上融入临床病例讨论法进行教学。结果：与对照组学生相比，观察组学生在接受超声诊断教学的基础之上，其理论考核成绩以及实践考核成绩均整体更高。结论：在实际落实超声诊断教学活动的过程之中，通过在常规教学方式的基础之上融入临床病例讨论的教学方式，能使得学生的理论考核成绩以及实践考核成绩均得到有效的提升。

简介：     摘要：从古至今，体育在各国家教育方面发挥着至关重要的作用，古有斯巴达罗马的军事教育，培养身体健康的公民，今有我国加强军事训练，培养为人民服务的子弟兵。我国卫生研究组织将健康定义为生理健康、心理健康和社会适应性，加强体育锻炼对于增强学生体质具有促进作用。随着双减政策的不断落实，体育教学一定程度上也能降低学生学习压力，当然多年来我国体育教育方式较为传统，没有创新性，大多数是让学生自由活动，发挥学生的主体地位，但是此种教学方式不利于学生真正将体育项目贯彻到底，发挥体育项目的本质意义，本文主要论述小学体育与健康课堂教学中核心素养的渗透策略以及意义。

简介：摘要：目的：观察整脊正骨手法对腰椎间盘突出（LDH）患者的治疗效用。方法：选取2020.12-2021.12在我院治疗的腰椎间盘突出病人84例纳入研究，对照组给予椎旁神经阻滞，观察组给予整脊手法治疗，对比相关指标评价临床效果。结果：治疗前各指标水平比较差异不显著，治疗后血清含量以及各指标评分和炎症因子水平等观察组均明显比对照组高（P

简介：摘要：目的：观察整脊正骨手法对腰椎间盘突出（LDH）患者的治疗效用。方法：选取2020.12-2021.12在我院治疗的腰椎间盘突出病人84例纳入研究，对照组给予椎旁神经阻滞，观察组给予整脊手法治疗，对比相关指标评价临床效果。结果：治疗前各指标水平比较差异不显著，治疗后血清含量以及各指标评分和炎症因子水平等观察组均明显比对照组高（P

简介：

简介：摘要：受到国家经济发展的影响，通信工程也逐渐成为社会发展的趋势。它在信息技术优化升级的过程中发挥着重要作用，同时也为通信工程的稳定快速发展提供了条件。为加强通信工程监理效果，可利用信息系统实施工程监理工作，进一步促进通信工程建设健康发展。