简介:摘要目的探讨在非糖尿病人群中胰岛素抵抗与全因死亡的关联。方法纳入1986年大庆市经75g口服葡萄糖耐量试验(OGTT)确定的505例非糖尿病受试者(糖耐量减低307例,糖耐量正常198例)。基于基线75g OGTT计算稳态模型法评估的胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)和Matsuda 胰岛素抵抗指数(Matsuda-IR)。全体受试者按照HOMA-IR水平从低到高分为3个亚组,定义为HOMA-IR 0组、HOMA-IR 1组和HOMA-IR 2组,分析胰岛素抵抗和30年随访期间死亡率的相关性。结果30年随访期间该人群有186例(HOMA-IR 0组52例,HOMA-IR 1组56例,HOMA-IR 2组78例)死亡。调整年龄、性别和吸烟因素影响后,受试者HOMA-IR最高的HOMA-IR 2组比最低的HOMA-IR 0组 的死亡风险增加97%(HR=1.97,95%CI 1.38~2.81,P<0.001)。Cox模型分析显示,调整了年龄、性别、吸烟、心血管疾病史、体重指数、收缩压、糖负荷后2h血糖及总胆固醇诸因素后,HOMA-IR增加一个标准差,全因死亡风险增加22%(HR=1.22,95%CI 1.08~1.39,P=0.002)。用Matsuda-IR验证的结果与HOMA-IR一致。结论在非糖尿病人群中,胰岛素抵抗与全因死亡风险增加显著相关。提示改善胰岛素抵抗可能有益于降低该人群远期的全因死亡风险。
简介:摘要:小班新生面对生疏的环境和生疏的人群而发生不安心思、关于失去家长的依托而发生不安的心思等,会极大影响孩子的身心健康。如何帮助新入园的幼儿快速适应环境、适应集体生活,化解其分离焦虑呢?这成为教师研究、思考以及实践的主要内容。笔者作为一名幼儿教师和幼儿园管理者,在实践中积累了一定的经验,就入园适应成因分析后,在充分考虑现实情况和幼儿需求的基础上,通过聚合三力有效缓解了新生入园焦虑,助力幼儿入园适应。
简介:【摘要】目的:探讨肛瘘患者术后实施综合性护理措施对其自理能力及康复情况的影响。方法:选取2021.3~2022.3期间在我院行手术治疗的50例肛瘘患者,随机将其分为2组,给予对照组常规护理,给予研究组综合性护理措施,观察两组术后自理能力及康复情况。结果:ESCA评分:研究组更高(P<0.05);住院时间:研究组更短(P<0.05)。结论:肛瘘术后患者实施综合性护理措施效果显著,可有效提升患者术后自理能力,加快其病情康复,临床使用价值高,。
简介:摘要:随着我国社会的进步,人们对素质教育的要求也越来越严格。国家推进素质教育的要求以及时代精神的要求都表明生命教育势在必行。学前阶段是儿童最初对生命及生命现象产生好奇的时期,幼儿对生命的好奇说明幼儿园实施生命教育具有可行性,以及研究幼儿园生命教育的重要性。生命教育就是直面生命的教育,对幼儿进行生命教育旨在唤起幼儿对生命的敬畏,让幼儿感知生命、了解生命,更好地理解生命的意义,从而引导幼儿珍爱生命、尊重生命、保护生命,初步树立正确的生命观。幼儿时期是积极人生观、正确生命观塑造的关键时期。在幼儿时期对幼儿进行生命教育往往能起到事半功倍的效果。新冠肺炎疫情的全球爆发给人类社会带来了巨大冲击,引发了人们对生命价值的广泛思考,引起了人们对生命教育的重视。
简介:【摘要】随着社会经济的不断发展,互联网技术逐渐得到普及,在人们生活、学习、工作中得以渗透,给人们的工作生活带来了极大的影响。对于学生而言,网络技术的应用普及为其学习娱乐都带来极大的便利。但同时网络也是一把双刃剑,在方便学生学习、娱乐的同时,也容易给学生心理带来较大的影响。尤其是正处于青春期的学生,他们的思想与认知尚未发展成熟,更容易受到复杂网络环境的影响,从而对其正确价值观念的形成造成影响。为此,积极探索网络环境下如何进行初中生心理健康教育改革,予以初中生有效的心理健康教育,从而促进其健康成长十分必要。鉴于此,笔者结合自身的教学经验对网络环境下初中心理健康教学改革的方法进行了分析探究,希望可以为同仁提供参考。