简介:摘要:大单元整体教学是一个综合性的方法,旨在深化学生对数学的理解、鼓励实际应用、培养批判性思维,并促进合作学习。问题导向教学、实际应用和合作学习这三种主要教学方法构成了大单元整体教学的框架,为学生全面学习数学和培养思维能力提供了坚实的基础。
简介:摘要:一般而言,课后作业是针对知识进行练习以及应用的重要载体,因此在小学数学教学中不可或缺,有利于帮助学生对于知识的深刻理解以及巩固,同时还能够实现对于学生的思维能力以及独立思考能力的有效锻炼。但是考虑到传统教育模式过分关注学生的成绩而忽略了学生通过作业完成实现能力增长的需求,因此习惯性采用大量重复性的练习,导致学生承受较大的压力,并且会对学生学习能力的增长形成束缚,因此双减政策的提出致力于减轻学生的科研负担,同时优化作业设计,更好的发挥作业本身拥有的功能,助力学生的全方位成长。基于此,本文重点分析双减政策背景之下关于小学数学课后作业的设计策略,希望对广大的小学数学教师有所启发。
简介:摘要:随着我国教育化的不断发展,国家对教育的重视程度越来越大,各个教学阶层的教育水平也在不断提高。新课程理念的目标的进一步制定要求进一步加强小学学生对数学学习的兴趣,培养学生的自主学习能力。充分调动学生的学习积极性,充分发挥学生的自我展示和解决问题的能力。如何让学生对数学科目充满学习的兴趣,培养学生的自主学习能力,是本文主要探究的一个方向。
简介:摘要:随着国内经济的不断发展,对能源的需求也越来越大,原油和石油产品的内河油船每年都在增长,并且新建或改建的载运闪点不超过 60℃。因为易燃易爆的产品多在油船上载有,这是因为运输成本低的原因。因此,在电气设计当中,要考虑到电气设备和线路所产生的电火花从而导致的油船爆炸,或者因为温度的原因引起的爆炸。文章阐述了内河船电气防爆、危险区域或场所划分的原则和电气设置,以及油船电气设计的选择,应遵循安全、可靠、经济的原则。