简介：摘要：陶行知提出的"生活即教育"思想，与其所揭示的幼儿身心发展规律相吻合，广受幼儿教育领域推崇。在“生活即教育”观念指导下，教师需依据幼儿成长所需，开展多元化教学活动，激发幼儿积极参与，深度体验，从而积累丰富生活阅历，提高认知层次，促进其全方面发展。因此，本文旨在探究“生活即教育”理念下体验式教学在幼儿教学中的作用及影响，以促进当今幼儿教育事业的发展。
生活即教育 体验助成长——体验式教学在幼儿教学中的应用
