简介：摘要：二十一世纪将会是一个终生学习的社会，而数学教育也将在科技的发展和基本素质养之中起着较为特殊作用。但是目前，由于非智力因素所引起的数学学困生问题，属于内在原因而导致的，所以被称为非智力类学困生。而素质与家庭教育理念要以优化和培养学生素养为目标，将全体学生培育成各个不同层面的人才，也需要正视和处理学困生问题，只有将这个问题处理得好，素质与教育才能落到实处。
初中非智力型数学学困生转化策略研究
