简介：
简介：摘要好的方法可以使教学达到事半功倍的效果，而笨拙的方法会事功半倍。在小学数学教学中，教师要根据每节课、每个教学环节不同的内容，或用故事、动画、数学小魔术等新颖的导入方法激发学生的学习兴趣；或用分组、合作探究的方式，引导学生发现、探究、体验，培养学生的创新思维与能力；或用多媒体做到精讲，及时反馈等等。不仅让学生学会数学知识，还要让学生会学数学知识，最终达到爱学、乐学的目的。为此，教师在教学过程中，就要不断探索运用高效的小学数学教法，提升教学效果。
简介：摘要：学思课堂理出于孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”。对应现代教育理念，是指不学则没有发展的根基，不思则素养得不到构建。创建学思课堂旨在知识掌握与素养教育并行，使学生有质发展。小学数学创建学思课堂，基于小学生心智特征可关注创设情境、设置问题、小组合作、师生互动这几个途径。
简介：摘要： 在我国，大部分地区的学生在初中时才是英语教学正式开始阶段，那么在该阶段如何培养学生对于英语的兴趣，开展英语的教育呢？这就需要采用先进的教学模式，也就是“翻转课堂”。“翻转课堂”教学模式的开展有利于培养学生对于英语学习的兴趣，使学生能够更好地投入到英语这门学科的学习中，同时，“翻转课堂”也在很大程度上提升了学生的学习能力，并在一定程度上减轻教师的负重，使教师能有更多的时间去完善教学模式，提高教学质量。
对分课堂“小组讨论”在初中道德与法治课堂上的应用
论小学数学高效课堂教学
浅谈小学数学学思课堂的创建途径
初中英语翻转课堂教学行动研究
