简介：摘要：由于目前教育背景的更新与改革，家长与教师都重视起了从小对幼儿进行启蒙教育的核心内容。因此幼儿园加强了建设，对为幼儿提供良好的教育环境，本文将详细介绍在幼儿园进行传统文化特色区域的环境创设与材料投放的所做出的研究，使幼儿从小接受传统文化的熏陶，促进幼儿身心的健康发展。
简介：摘要让不同年龄的幼儿共享区域活动资源，能够较好解决农村幼儿教学资源的不足，促进幼儿合作能力的增强，较好实现育人价值，为此需要教师充分认识混龄幼儿资源共享的作用，加强对活动的指导，采取有效策略，才能提高混龄幼儿资源共享活动效果。
幼儿园传统文化特色区域的环境创设与材料投放的实践探究
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