简介：摘要：心血管疾病治疗过程中采取介入手术治疗时配合有效的护理方法，能够提高患者治疗效果。为了在临床上选择更有效的护理模式，将心血管介入手术护理时应用的方法阐述如下，以便临床推广，使更多的心血管介入手术患者受益。

简介：摘要：在现代化建筑工程建设过程中每一项施工技术的应用都会决定整个工程的施工建设水平，而施工技术的应用效果又是决定工程经济效益、社会效益的关键因素。因此，要保证施工企业加强对专业施工技术的提升与掌握，确保工程全面顺利开展的同时，也可以加强后续工程整体使用性能的全面控制。其中，深基坑支户是整个工程基础工程项目中非常重要的施工内容，他对于上部结构的安全与稳定以及工程会是否出现沉降等不良的危害都会带来很大的影响。只有加强对深基坑支护石斛技术的全面管理与控制，才能够实现现代化工程施工建设工作的稳定开展。

简介：摘要：建筑工程桩基础施工是保证基础质量安全的关键所在，为保证基础质量还要合理选择桩基础施工技术。文章对建筑项目桩基础施工技术的应用优势进行分析，探讨建筑工程土建施工中桩基础施工技术要点与技术应用措施。

简介：【摘要】本文阐述批判性思维的内涵，结合初中英语阅读教学的现状提出在阅读教学中学生批判性思维的培养策略：创设真实的语言情境，培养学生的批判性思维；强化学生的问题意识，促使学生养成质疑的习惯；利用有效的追问，引发学生的深层思考。指出发展学生的批判性思维对学生思维能力的提高和综合素养的提升有重大意义和促进作用。

简介：【摘要】思维品质是初中英语核心素养的重要组成部分，可以通过完成课后作业进行提升，而阅读课后作业是发展学生思维品质的重要途径。本文对怎样设计分层型、合作型、互动型、创新型等课后作业进行了有益的尝试，并对课后作业时间的适当性、课后作业反馈的及时性和课后作业评价的科学性进行了思考。通过一段时间的实践，学生的学习兴趣和英语综合能力得到了提升，学生的思维品质得到了一定程度的发展。

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简介：【摘要】目的：探讨分析人文关怀护理在骨科创伤骨折患者中的应用研究。方法：研究伊始时间为2020年12月，结束时间为2021年12月，通过电脑程度的操作下在该时间段内抽选出我院骨科创伤骨折患者100例作为入组成员，区分为了两个组别，分别为对照组使用常规护理模式共计50例患者，以及观察组使用人文关怀护理共计50例患者，对比两组患者的护理效果。结果：心理状况的稳定程度观察组明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在对骨科出现创伤骨折的患者按照人文关怀的模式进行护理干预工作，能够让患者的情绪保持在稳定状态下，患者能够更好的接受后续的治疗，获得更加理想的治疗成效。

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简介：【摘要】目的：分析微创钢板内固定术治疗创伤性尺骨骨折的效果。方法：选择 2016年 9月到 2018年 3月在本院收治的 46例创伤性尺骨骨折患者，所有患者进行随机分组，对照组患者 23例运用切开复位钢板内固定术治疗，观察组患者 23例运用微创钢板内固定术治疗，两组治疗后对比。结果：两组对比，观察组手术时间、恢复时间以及切口长度均好于对照组，（ P＜ 0.05）。结论：对创伤性尺骨骨折患者运用微创钢板内固定术治疗，其疗效显著，手术时间明显缩短，切口较小，术后恢复较快，手术安全性较高，在临床中值得推广。

简介：【摘要】目的：观察显微外科手术治疗手部皮肤逆行撕脱伤的疗效。方法：从我院 2018年 5月至 2019年 5月收治的手部皮肤逆行撕脱伤患者中随机抽取 70例，采用随机数字表法将患者随机分为实验组和对照组，均为 35例，实验组接受显微外科手术，对照组接受常规治疗，对两组患者的手术成功率和愈合时间进行比较。 结果：实验组患者的手术成功率为97.14%（ 34/35），明显高于对照组患者 71.43%（ 25/35）的手术成功率，其患部愈合时间也早于对照组患者，差异均具有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：对手部皮肤逆行撕脱伤的患者实施显微外科手术，能够明显的提高其治疗成功率，缩短其恢复时间，值得进行应用和推广。

简介：摘要目的分析系统性康复护理对关节镜下前交叉韧带重建术患者Lysholm膝关节功能评分的影响。方法选择46例关节镜下前交叉韧带重建术患者，划分为A组和B组，均是23例。A组给予系统化康复护理，B组给予常规护理。对比护理效果。结果护理后，两组Lysholm膝关节功能评分均高于护理前（P＜0.05），且A组高于B组（P＜0.05）。结论为关节镜下前交叉韧带重建术患者行系统性康复护理可明显改善其膝关节功能，利于其术后康复，应推广。

简介：摘要在新课改不断深化的背景下，对小学英语教学提出了越来越高的要求。教师在教学中应该为学生创设合适的课堂教学情境，激发学生的学习兴趣，从而使学生能够积极的参与英语课堂。本文针对如何在小学英语教学中为学生创设一种轻松、富有情趣的英语课堂提出了几点策略。

简介：“投行的使命在于创造多赢局面。我们用十二分精力去控制项目风险，并准备随时牺牲收益，但会通过创新享受投行高收益的快乐。”