简介：摘要：初中是大部分学生刚开始学习物理的阶段，初中物理其实主要是培养学生学习物理的兴趣，让学生能够积极主动地去学习和推理研究等，这对于学生日后的物理学习是十分有益的。但是在初中物理教学这一阶段，理论性的知识是比较多的，而且对于学生的逻辑思维能力以及其他能力有一定的要求，可能部分学生在这一方面的学习上会稍有困难。因此，如何才能够在初中物理教学当中更好地促进学生有效的学习，也是目前很多物理教师在探究的一个问题。

简介：摘要：生活化教学是根据学生学习的需求，运用生活中的事物教导学生的方式，可以帮助学生理解教材中的知识，增强学生的学习能力，推动学生学习的进程。语文知识较为繁杂，增加了小学生学习的难度，影响了小学生学习的兴趣，阻碍了小学生学习的有效发展。为此，教师在语文教学中可以运用多媒体、情景、课外等教学手段构建生活教学课堂，焕发小学生学习的活力，让小学生高效的学习与发展。

简介：摘要：随着近年来科学技术、社会、经济的飞速发展，网络信息化教学也成了教育行业中应用场景最多，使用频率最高的教学手段。小学数学作为一门培养学生逻辑思维能力，拓展学生思维边界，培养学生良好推理应用能力的综合性教学课程，它不仅可以帮助学生降低学习难度，树立学习数学知识的自信心，还可以有效提高学生的数学素养。本文是笔者关于小学中高年级数学网络信息化教学实践所作出的探究和分析，希望为广大小学数学教学工作者提供一些启发和帮助。

简介：唐山市荣恒环境检测有限公司 河北省唐山市 063000 摘要：目前社会的发展使得环境空气中挥发性有机物的检测已经越来越的得到重视，主要是因为空气内的挥发性物质不仅具有显著的毒性，还会致癌，特别对儿童的影响更大，本文主要探讨测定方法的合理运用，分析了检测方法的具体操作，如测量方法、采样方法、检测方法等。

简介：摘要目的对肿瘤内科患者出现睡眠障碍的原因进行研究和分析。方法以我院2016年1月至2017年1月期间收治的60例进行化疗的肿瘤患者作为研究对象。采用匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）对60例肿瘤内科患者的睡眠质量进行评估，并设为观察组，同时选择同期健康体检的60例人群作为对照组，对两组的睡眠质量进行比较。结果本组60例肿瘤内科患者生活质量的各个维度得分均低于其他60例无睡眠障碍的患者，差异显著（P<0．05）。影响60例的肿瘤内科患者的睡眠质量原因环境因素，生理病理因素，社会心理因素。结论肿瘤内科患者睡眠造成影响的因素比较多，因此，可以对患者进行必要的心理疏导，同时进行积极治疗以便改善其睡眠质量。

简介：摘要目的了解我街道入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种情况，探索行之有效的管理方法。方法根据《疫苗流通和预防接种管理条例》和《江苏省入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作方案》的要求，我中心对新入托入学儿童及外地转入本地小学和幼儿园儿童的预防接种证进行查验，并对有漏种疫苗的儿童及时补种。结果2011－2014年入托入学儿童持证率98.33%，幼儿园持证率99.00%，高于小学97.85%，本地户籍儿童持证率99.43%，高于外地儿童95.67%。幼儿园儿童完成免疫率84.16％，高于小学儿童62.42％，其中小学儿童2011-2014年完成免疫率分别为35.54％，60.65％，68.13％，79.26％，逐年上升趋势明显。幼儿园儿童疫苗补种率90.56%，低于小学儿童97.89%，幼儿园儿童需要补种疫苗最多的是流脑Ａ+Ｃ疫苗（324人次），小学儿童需要补种疫苗最多的是白破疫苗（1450人次）和流脑Ａ+Ｃ疫苗（1316人次）。结论本街道预防接种证查验工作落实到位，疫苗补种率＞95%，加大对流动儿童家长预防接种知识的宣传力度，并和教育部门加强合作，对提高接种率具有重要意义。

简介：无论是在高中阶段的教师用书、学生用书及相关参考书中，还是在课堂教学中，对于英语倒装句的讲解几乎只是单一地罗列和分析了倒装句的两种结构（完全倒装和部分倒装）及两种结构中可能存在的各种倒装句类型；而对倒装句的语用功能、中英倒装句的区别等方面少有涉及甚至完全忽略。本文作者认为，在高中阶段的英语倒装句教学中，教师不应单纯从语法角度着手，还应从语用功能及汉英倒装句的比较等方面改进教学策略，从而优化教学，深化学生对倒装句的认知与恰当运用倒装句的能力。

简介：

简介：目的观察芬太尼透皮贴剂治疗中晚期恶性肿瘤疼痛的效果，不良反映及使用后患者生活质量的改变程度，方法选取34例中重度疼痛的恶性肿瘤患者，使用芬太尼透皮贴剂止痛，剂量为中度疼痛患者25ug/h，重度疼痛者50ug/h，每72小时更换一次。结果疼痛者缓解率100%。完全缓解1例。（2.9%），明显缓解4例（11.8%），中度缓解29例（85.3%）。不良反应有3例。出现嗜睡，生活质量明显改善。结论芬太尼是高效低毒性反应镇痛药。