简介：【摘要】目的：案例教学法应用于心内科医生临床见习带教中的效果。方法：对60名心内科医生进行临床见习带教（2020.1-2021.11），随机分成对照（常规教学法）和观察（案例教学法）2组，每组30例。结果：考试成绩及满意度观察组比对照组高，教学效果比对照组优（P＜0.05）。结论：案例教学法用于心内科医生临床见习带教中，见习医生考试成绩明显提升，并且对本次带教活动有较高的满意度，教学效果更为突出。
简介：摘要如今，随着科学技术的不断发展，以及信息通信网络的进步，电力系统也在不断的更新变化，电力系统的自动化也照着智能化的方向前进。而与此同时，配电自动化中也出现了不少的故障问题，本文便通过对这些问题经过有效的分析，并针对存在的问题提出了相应的解决方案，从而对配电自动化的发展做出贡献。
简介：当前教学中,不仅要求学生要掌握基础知识,同时也要求学生要具有良好的学习能力.“导学案”的开发与“翻转课堂”的互补是英语学习的主要方式和路径,特别是随着科学技术的发展,导学案的设计和制作更加完善,而导学案作为翻转课堂的重要辅助手段和工具,对提升学生学习英语的能力具有非常重要的作用.要对“导学案”开发与“翻转课堂”互补提升学生学习能力的对策进行分析.
心内科医生临床见习带教中采用案例教学法的效果
配电自动化中故障处理模式的分析比较
“导学案”开发与“翻转课堂”互补提升学生学习英语的能力
