简介：摘 要：在现阶段小学英语的六年级教学中，通过思维导图的有效合理运用，能够极大强化学生对基本理论知识的学习与记忆，与此同时对其他学科的学习来说也具有积极的影响，在教育教学实践中，思维导图具有显著的应用价值。基于此，本文以小学英语六年级课堂教学为例，分析思维导图的运用意义，并结合实践从教学导入、课堂互动、教学讲解、教学总结等角度分析运用策略，以供参考。
思维导图在小学六年级英语教学中的应用探究
