简介：摘要：随着科技的不断发展，电气自动化技术在电气工程中的应用越来越广泛。本文将探讨电气自动化技术在电气工程中的作用，包括提高生产效率、降低运行成本、提高系统可靠性和稳定性、减少人工干预等。同时，本文还将探讨电气自动化技术在电气工程中的应用前景和挑战。

简介：摘要:本研究旨在探索农村初中英语教学中差异化教学模式的实证研究。通过对农村初中英语教学实施差异化教学模式的情况进行调查和分析，研究显示，差异化教学模式能够满足农村初中英语学生不同的学习需求和能力水平，提升学生的学习兴趣和参与度，还能够促进农村初中英语教师个性化教学的实施，提高教学效果和学生成绩，此外，差异化教学模式还能够培养学生的自主学习能力和合作精神，提升他们的综合素质和英语能力。

简介：摘要：在小学数学的学习过程中，学生正处在思维活跃、好奇心旺盛的年龄阶段，因此在接受新知识，学习新内容的过程中，会不可避免的出现错误，教师在面对学生错误的过程中，应如何去面对，如何将其作为一种资源转化，挖掘背后的有利因素，激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维能力，让学生充分意识到事物的两面性的存在。在教学过程中教师通过学生的错误，将学生引入到之后的课程讲解过程中，推动课程展开。本文从以下几个方面，说明小学数学课堂教学中，对错误资源进行利用的几种有效形式。基于此，本文章对有效利用小学数学教学错误资源进行探讨，以供参考。

简介：摘要目的调查分析滨州市社区居民对结核病防治核心信息的知晓情况和需求。方法2020年10月至2021年3月，采用多阶段随机分层对滨州市326例15周岁以上的社区居民使用统一调查问卷进行调查，数据录入后应用SPSS 22.0软件分析社区居民对结核病防治核心信息知晓情况和需求。结果发放调查问卷共326份，均有效回收，回收率为100%。调查对象总知晓率为76.63%，核心信息全部知晓人数为98例（30.06%），居民对于条目A3的知晓率最高（83.44%），对于条目A4的知晓率最低（47.85%）。不同年龄、性别、调查点、文化程度、职业等居民对于结核病核心信息知晓情况差异均有统计学意义（均P < 0.05）。女性知晓率（71.52%）低于男性（83.24%），农村居民知晓率（68.26%）低于城市居民（86.25%），年龄65岁以上知晓率最低（45.45%），文化程度中文盲/半文盲的知晓率最低（47.73%），职业中无业（59.50%）比工人/农民居民（64.30%）的知晓率低。社区居民对结核病防治核心信息需求普遍，主要集中在了解结核病防治知识、定期化验检查、健康行为和生活方式指导、社会支持、了解相关政策这5个方面。结论社区居民的结核病知晓率与国家制定的标准还存在一定差距，需要加强结核病健康知识的宣传，尤其应该重点关注农村地区低收入、低文化的人群。

简介：摘要目的探讨胸腺肽-α1辅助抗结核化疗方案治疗肠结核的效果。方法抽取2018年5月至2019年9月滨州市结核病防治院收治的肠结核患者92例，采用随机数字奇偶法分组，奇数纳入观察组(46例)，偶数纳入对照组(46例)。对照组采用常规抗结核化疗方案，基于此，观察组采用胸腺肽-α1辅助抗结核化疗方案治疗。比较两组炎症指标、免疫指标及肠黏膜功能及不良反应发生率。结果治疗后，观察组肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、C反应蛋白(CRP)水平低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后，观察组T淋巴细胞亚群CD3+、CD4+、CD8+以及自然杀伤细胞(NK细胞)水平高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后，观察组D-乳酸、二胺氧化酶水平低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率比较差异未见统计学意义(P>0.05)。结论胸腺肽-α1辅助抗结核化疗方案治疗肠结核效果较好，可有效减轻患者炎性反应，增强机体免疫力，改善肠黏膜功能，且安全性较高。

简介：摘要随着社会的进步发展，对于建筑工程的质量检测标准的提高以及人们购买建筑的维权意识的增强，对于建筑工程的质量验收标准也越来越高。本研究针对增强建筑工程质量的重要性与现状进行了阐述。本文结合工作实际，探讨建筑工程质量检测行业的现状和质量检测中的常见问题，提出了相应的发展对策。

简介：摘要建筑行业是我国目前发展的最快行业。所以，建筑的原材料也在不断的更新、改进。也是工程施工的重要基础，因此建筑材料质量的优劣，是直接关乎到整个建筑工程的最终质量。如果施工中对施工材料的使用不过关，就难以保证建筑施工的质量，这要求我们必须严格做好对施工材料的检测工作。本文首先对建筑材料及分类、检测技术进行了初步分析，随后从设计需求、设计过程，以及数据采集与分析等过程，探讨了建筑材料质量检测技术系统的设计。实验结果发现，本次实验验证了当前建筑材料质量检测技术的应用有着长远发展。

简介：努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受、体验和理解。

简介：《四库全书总目》卷六八“地理类一”敍曰：“王士祯称（汉中府志）载木牛流马法。《武功县志》载织锦璇玑图，此文士爱博之谈，非古法也。”张舜徽《四库提要敍讲疏》查核出“王士祯说，见《居易录》卷十九”。按王士祯《居易录》卷一九：“《武功志》列璿玑回文诗图，《郿志》列武侯八阵图、流马法，尤可玩。”所言木牛流马法见于《郿志》，非馆臣所云《汉中府志》，惟“木牛流马法”简作“流马法”。