简介：摘要：新课程改革强调学生中心、活动中心和经验中心，对小学语文写话教学提出了更高的要求。在组织写话教学活动时，小学语文教师需要转变教学观念，从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和促进者，促使学生主动地尝试用语言进行表达，进而提升其语言表达能力等核心素养。在本篇文章中，笔者将结合新课改教育背景以及低段学生的语文学习特点提出几点写话教学的创新举措。

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简介：摘要：土木工程的施工技术在实际施工中能够发挥不可或缺的作用，施工人员合理运用各种施工工艺，既能够保证施工项目的施工质量，又能够节省人力物力，降低施工项目成本，进一步提升实际施工效率。但是，从目前土木工程建设项目的施工技术来看，土木工程建设的施工技术已经不能满足当前发展的需要。因此，各建筑企业应创新土木工程施工技术，从深刻认识土木工程施工技术基本点入手，进行必须的改革创新，推动土木工程施工技术在建筑工程中的发展。

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简介：摘要：在素质教育这一教育方针施行以来，德智体美劳全面发展的教育形式在初中教学中已经开始进行贯彻。其中美育教育对于初中生来讲，可以帮助塑造其自身的个性，陶冶情操并且完善人格。美术课是美育教育最佳的落脚点，美术学科本身就有很多美的元素，通过对这些美的挖掘和利用，可以引发学生的共鸣，获得有效的教育实践的效果。因此，学校和美术教师都应该重视美育教育在教学中的教育价值，积极的开展相关活动。本文就美育教育开展的意义进行阐述，进一步探究在初中美术课中开展美育教育的措施。

简介：【摘要】目的 分析百合地黄汤对脑卒中后抑郁症的治疗作用。方法 选取本院2021年05月-2022年05月间60例脑卒中后抑郁症患者作为观察对象，采用等量电脑随机分组法，分为参照组（行单一西药治疗）和研究组（联合百合地黄汤治疗），各30例，比较应用效果。结果 研究组治疗总有效率高于参照组（P＜0.05），NHISS（神经功能缺损）评分、SAS（焦虑）、SDS（抑郁）评分低于参照组（P＜0.05）。结论 与常规西药治疗相比，联合联合百合地黄汤治疗效果更好，用于脑卒中后抑郁症患者中，可起到修复受损神经及调节抑郁情绪的作用，具有推广价值。

简介：摘要：在新时代的背景之下，小学生的数学综合能力越来越被重视。同时，学生在学习中的负担同样被重点关注。根据“双减”政策的要求，教师需要对数学教学进行更深层次化的思考，针对自己面对的教学学生群体，构建出小学数学高效的课堂教学体系。本文立足于“双减”政策背景之下，探讨如何提升小学生数学综合与实践能力，让学生能够提升数学核心素养，增强教师的教学效率。

简介：摘要：幼小衔接对学前幼儿的生活作息规律性、独立生活能力、是非观及集体观念以及学前心理准备都有一定要求。大班幼儿处在思维不可逆阶段，通常会以自我为中心，需要教师在开展幼小衔接工作时，对接幼儿实际情况，以创新教学方法以及有效实践活动来保证其逐渐拥有这些能力和心理准备，为其升入小学夯实基础。

简介：摘要：在小学阶段，习作教学是一项非常重要的工作。本文就合作学习在小学语文习作教学中的应用状况进行了分析，并提出了相应的对策。希望合理的小组成员配置，训练学生的合作能力、素材积累能力、演讲能力等，可以进一步改善小学语文习作的教学品质。

简介：来宾市兴宾区桥巩镇经济发展服务中心 广西来宾 546114摘要：我国当下的形势与之前相比，计划生育事业已经达到了稳定的低生育水平，也进入了需要统筹解决人口问题，促进人的全面发展的新阶段。如今的贸易大战与经济全球化并存的形势需要基层组织做好计生工作，且他们工作的完成程度，不仅给国家与社会带来了挑战，更使基层组织人员压力倍增。本文主要讲述了为了提高人口素质以及有效的控制人口数量，新形势下基层组织做好计生工作的所需实施的策略。

简介：摘要：语文是最主要的交际工具，也是日常生活的组成部分。阅读作为小学语文中的重要教学内容，对学生的全面发展起着重要的促进作用。小学语文教师要在实践中及时语文阅读中的问题，尽可能消除教学环节中的消极面，提高学生的阅读兴趣。小学的语文阅读教学应与时俱进，对阅读部分的教学内容和教学方式进行改革和创新，探索更适合小学阶段语文阅读学习的新模式、新思路，从小培养学生的创造力，增强课堂的活力，为学生阅读素养的提高创造一个良好的氛围，促进学生的发展。

简介：摘要：城市轨道交通工程具有建设规模大、投资金额高、施工难度大、安全风险高、质量标准高、各方协调难度大等特点。城市轨道交通给排水工程和土建等相比，又具有技术新、工艺新、材料新、设备新等特点。因此，给排水工程一直以来都是城市轨道交通建设的重点和难点，本文就此做出了相关分析。

简介：　　摘要：本文阐述针对地、市级有线电视模拟前端机房，如何保障各套节目的安全传输，如何进行设备备份，以达到降低有线电视的年停播时间，提高有线电视的传输质量的目的。

简介：摘要：小学少先队活动课程应成为增强基础教育效能的重要工具，要积极走出误区，以新策略落实教育内容。科学构建原则，沿着正确方向实施小学少先队活动课程。一要以小学生需求为导向，拓展小学少先队活动课程实施载体。二要以小学生思想问题为着力点，设定活动主题和内容。三要从宏观和微观双重视角定位小学少先队活动目标，高质量和高水平的实现育人目标。

简介：摘要：随着少先队辅导员工作纲要的不断实施，使很多辅导员和教师实现了角色转变，明确自己作为活动引导者和推动者的教学目标，并逐渐突破少先队活动实施和组织过程中的填鸭式活动问题，创新传统思想教育的被动局面。在全面实施少先队活动的过程中，其取得了一定成绩。然而如果留心观察不难发现，目前部分小学少先队活动的实施和开展依然存在时效性不强的问题，其工作值得进一步思考和探究。基于此，本文主要分析新时期背景下小学少先队活动实施开展现状，最后提出小学少先队活动实施开展策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，当下各学校不仅着眼于学生的成绩状况，也更加看重学生的营养摄入状况。但各学校在落实农村义务教育学生营养改善计划（以下简称“学生营养改善计划”）时，出现食物浪费情况问题。在这一背景下，本文对推动学生在享受学生营养改善计划时，更好地践行厉行节约观念的具体措施，展开了积极探讨，希望能为我国学生营养改善计划及学校食堂管理工作更好开展，提供一定参照。