简介：摘要：在当前教育背景下，我国各个阶段教学形式已经迎来了重大变革，也对教学工作开展提出了更高要求。在对小学阶段学生进行语文科目教学时，要想从真正意义上减轻学生负担，提高综合教学效率，教师就要对这一阶段学生发展规律进行全面把握，在此基础上制定针对性教学策略。尤其是在进行阅读教学时，要对原有教学理念和方法进行全面改革，通过制定针对性教学策略，促进教学活动进行更好发展。本文就“双减”背景下小学语文阅读教学进行相关分析和探究。

简介：摘要：目的 为了推动优质护理在脑梗塞患者护理方面的发展。方法 随机选取我院100例脑梗塞患者作为本次的研究对象，平均分成两组，分别为观察组与对照组，对照组选择传统护理进行干预，观察组则是选择优质护理进行干预，比较两组的抑郁、焦虑评分，以及患者的满意度。结果 经过优质护理的观察组抑郁、焦虑评分明显低于对照组，并出现显著性差异（P﹤0.05），具有统计学意义；观察组的患者满意度也要好于对照组，差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论 对脑梗塞患者采取优质护理，能够减少患者负面情绪的出现，更好地配合治疗和康复工作，患者在获得良好护理感受后，对护理工作的满意度随之也得到提升。

简介：摘要：在幼儿园教育活动当中，区域活动的合理设计对幼儿的学习和成长有着非常重要的意义，同时，区域活动作为幼儿最常进行的一种活动类型，也需要教师把控好区域活动的细节，代入一些幼儿喜欢且容易接受的形式，这样才能进一步增强幼儿的活动积极性。而提出以课程游戏化理念和区域活动结合在一起，则真正贴合了幼儿的活动需求，进一步升华了幼儿园区域活动的价值。因此，对于课程游戏化和区域活动的有机结合，也应当展开深层次的探究。

简介：摘要：在养殖牛过程中，牛胃肠炎是一种常见的疾病，它是指牛的胃肠组织发生严重炎症后出现损伤，甚至造成技能异常，该病在短时间内有可能对病牛机体造成严重的影响。本文主要分析了该病的发生原因，并提出了有效的防治措施，以供参考。

简介：摘要：奶牛营养代谢病是临床上常见的病症，特别是亚临床型 所致的生长发育迟缓和生产性能降低，给奶牛业造成很大经 济损失。所以研究掌握奶牛营养代谢病的发生原因、发病特点及防治措施，对诊断治疗具有非常重要的意义。本文就几种常见奶牛营养代谢病的发生原因、特点及防治措施进行了具体介绍，

简介：摘要：在现代化教育不断深化的时代背景下，新课改对于低年级的数学教学以及低年级学生的计算能力提出了更高的要求。作为一名一线教师，深知数学教学对于低年级学生的重要性和深远性。数学作为一门基础学科，是学生接触时间最长，且又对学生今后的学习工作影响颇深的学科，所以对于低年级的学生越早关注其计算能力的提高，学生本人以及社会也将获益更多。本文通过对于如何提高小学低年级学生的计算能力的研究，以期能够通过以下分析，给一线教学的教师一点帮助，从而达到促进数学教学质量的全面提高和为社会输送全方面人才的的最终目的。

简介：摘要：伴随新课改教学理念的落实，以前的教育思想、手段等已经无法满足学生的学习需求与时代发展，影响学生今后的成长。在新形势下，教师在小学数学教学中，强调开展对学生核心素养的培养，不仅注重对学生知识方面的教学，也关注学生各方面能力的增长。在实际开展的教学环节中，教师结合学生的年龄、喜好等分析，联系教学内容使用合适的教学手段，最大限度激发学生探索知识的主动性，全身心的投入到数学学习中，推动学生各方面能力的增长。

简介：摘要：随着改革开放，近几年来我国经济得到了快速的发展，人民的生活质量和速度也得到了很大的改善和提高。其中市政工程是城市发展强力的支撑，为了满足市民和城市发展的需要，各城市开始不断扩大市政工程建设规模，同时对市政工程项目的建设质量提出了更高的要求。在各种新的要求的控制下，以往传统的市政工程施工质量管理方法也逐渐无法满足新时代的市政工程施工要求。因此，在目前的市政工程建设过程中逐渐出现了各种施工质量问题，导致许多市政工程的施工质量不达标，无法完成工程建设目标。本文结合作者的工作经验，对当前市政工程质量管理中存在的问题进行了分析，并针对常见的一些质量问题提出了有效的预防措施，使市政工程质量能够得到有效的控制，以提高市政工程质量来加快城市的发展。

简介：摘 要：工程资料记录着市政项目建设施工的全过程，是工程项目重要的文件之一。资料的完整性、真实性和准确性直接影响着工程造价的结算，同时还会导致项目后期相关工作难以有效开展，如改扩建、维护以及管理等工作。因此，做好市政工程技术资料管理工作具有十分重要的意义。然而，实际中的市政工程由于受到各种主客观因素影响，往往存在着市政工程资料管理上许多问题，这一情况势必会影响到工程的全局建设。有鉴于此，笔者通过对相关文献的研究以及结合自己多年工作经验，就市政工程技术资料管理问题进行分析，提出了一些较为实用的改进措施，以促进市政项目建设的发展。

简介：摘要目的探讨同伴教育在基础护理学操作技能教学中的应用方法及效果。方法随机抽取2009级护理专业2个班为研究对象，试验组采用同伴教育教学法，对照组采用传统教学法。通过问卷调查和技能操作考试成绩对教学效果进行评价。结果试验组护理操作技能考核总成绩及仪表、实施、终末质量、人文关怀与沟通、相关知识问答部分成绩均优于对照组（P<0.05）；试验组92.8%学生对此教学方式予以肯定。结论同伴教育可激发学生的学习兴趣，强化学生护理操作技能，更有利于学生自身综合素质培养。

简介：摘要目的探讨个性化护理服务在肝胆外科手术患者中的应用效果。方法选取我院2018年1月－2019年1月收治并行肝胆外科手术患者100例，按住院尾号单、双分为观察组、对照组各50例，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上根据患者自身情况实施个性化护理服务，比较两组患者手术之后的身体恢复情况、不良反应发生率及满意度。结果观察组的术后身体恢复情况优于对照组，差异有统计学意义（P﹤0.05）；观察组的不良反应发生率（12%）显著低于对照组（32%），差异有统计学意义（χ2＝5.828，P﹤0.05）；观察组的满意度（98%）显著高于对照组（86%），差异有统计学意义（χ2＝4.981，P﹤0.05）。结论个性化护理服务能有效提高肝胆外科手术患者的治疗效果，促进患者身体恢复健康，降低不良反应发生率，提高患者对护理工作满意度。

简介：

简介：摘要疼痛是骨科患者最常见的主诉症状，是一种非常复杂的、反射性的、不愉快的生理反应与感知，多是由于机体组织受到伤害性刺激或是疾病本身的病理改变造成的。患者疼痛不仅会影响到身体的功能康复，还会对其身心健康及生活质量造成负面影响。本文就疼痛的产生原因、疼痛的评估方法、疼痛的干预措施等方面的新进展进行综述，以期为临床疼痛护理管理提供理论依据。

简介：摘要目的探讨中职实习护生临床实习压力源与应对措施。方法采用Beck－Srivastava压力量表对300名实习护生进行压力源调查，并用《护生减轻压力训练教程》进行减压训练(包括正确认知、人文关怀、自觉体验、从容应对、心理调节等方面)，比较和评价减压前后的变化及效果。结果干预后，护生管理因素方面的压力显著降低，差异有统计学显著意义(P＜0.01)，护生感知学校学生科和临床带教老师的联合支持、意识、目标、行动和过程管理5个方面的支持水平以及总体支持水平提高。结论学生管理人员认识压力的存在和压力因素并采取有效的减压训练、干预和管理支持，可有效地减少临床实习护生的压力。