简介：摘要：大数据、云计算等海量的数据收集和分析，让人们的出行、学习、工作更加便捷，网络技术也从单纯的经济和社会生活中渗透到教育领域，对学生拓展学习与教师教学方式创新有着很大的影响，教育紧跟时代步伐，由传统单方面讲解教材到运用网络多元化的学习方法，打破常规，转型升级适应教育的发展。“互联网+”思想对于学生的课程学习、教师教学方式、教育与家庭关系的影响更大。基于此，以下对基于互联网+小学数学教学实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】目的：对影响消毒供应中心护理人员手卫生依从性的相关因素及干预措施展开分析和探讨。方法：我消毒中心在对影响护理人员手卫生依从性的相关因素展开系统分析后，于2018年7月起实施手卫生依从性强化干预措施，将2017年4月至2018年6月这一时段称为干预前，将2018年7月至2019年12月这一时段称为干预后，观察手卫生依从性强化干预措施的实施效果。结果：干预后消毒供应中心护理人员的手卫生知识掌握度、手卫生依从性评分均较干预前明显更高（P＜0.05）。结论：明确影响消毒供应中心护理人员手卫生依从性的相关因素并制定、实施针对性强化干预措施能显著改善其对手卫生相关知识的掌握度，提升手卫生依从性。

简介：【摘要】目的：分析探究在消毒供应室护理管理中采用细节管理措施对降低不良事件发生率的临床效果。 方法： 研究展开时间为 2018 年 1 月 -2020 年 1 月，划分为两个阶段，于 2018 年 1 月 -2018 年 12 月在消毒供应室中采用常规护理措施（设为对照组），自 2019 年 1 月开始落实细节管理（设为观察组），选择消毒供应室的工作人员 40 例展开对照研究，对比护理管理前后的临床效果，以院内感染发生率、灭菌包检验合格率以及科室消毒灭菌管理满意度和工作人员对于工作内容掌握程度作为观察指标。 结果：观察组灭菌包检验合格率、科室消毒灭菌管理满意度高于对照组，对比感染发生率观察组低于对照组，数值对比差异为 P<0.05 ；且观察组对于消毒灭菌理论知识和操作技能的评分均高于对照组， P<0.05 。 结论：在消毒供应室护理管理期间采用细节管理具有显著效果，对提高灭菌质量具有积极意义，能够避免院内感染的发生，对提高科室对于消毒灭菌管理的满意度具有理想效果，值得广泛推广和应用。

简介：摘要： 学生模型思想 顾名思义就是将抽象、晦涩的数学知识、数据，采用形式化的数学语言，建立起一种数学模型，使数学问题更加形象化、具体化以及易懂化。进而帮助学生更好的理解、分析以及解决数学问题，探究数学结构，寻求数学答案。在我国小学数学教学中，由于学生心智以及年龄较低，无法形成良好的数学思维模式，且逻辑能力较差。而数学教材中的数据性、理论性知识较多，且较为抽象、难懂，对于小学阶段学生而言学习与掌握起来是较为吃力的。因此，合理的引用数学模型思想教学，将晦涩、抽象的数学知识具象化、建模 化 以及实践化，对于学生有效的掌握数学知识，建立良好的数学思维以及提高实践应用能力作用积极，是提高教学质量、改善教学发展的重要举措。

简介：摘要：现如今，传统的数学教学方式在提高学生的思维能力时表现得效果并不是很理想，需要老师研究出更加有效且适合学生学习的教学策略。在小学低年级数学教学中，培养学生的思维能力对于学生各方面的培养都有着很大的帮助，也能够帮助老师创新教学方式。

简介：摘要多媒体技术的介入，给美术备课、上课提供了诸多便利，为大容量的作品欣赏、阅读与分析也提供了第一手资料。采用多媒体教学不仅使学生在课堂上能感受到美、欣赏到美，而且还能激发起学生的学习兴趣和求知欲望，从而获取更多、更广泛的知识，提高美术教学的效率。

简介：摘要本文运用文献、实验、检测、比对等方法，对“先学后导”与“传统教学方法”进行了教学实验与研究，并结合教学实际阐述了自己的教学观点，全文教学观点鲜明，教学理念先进。又经教学效果对比，进一步论证了“先学后导”在实际教学中的可行性与重要性。

简介：摘要市政给排水工程作为城市基础建设的重要组成，直接决定着城市给水及排水功能的正常发挥，是评价城市规划布局的指标之一。工程质量达不到标准，必然存在事故及安全隐患，对城市建设产生阻碍作用，反之，质量良好的给排水工程，不仅减少了反复建设的投资，也起到美化城市的作用。文章系统分析了给排水工程施工的过程，并指出各个阶段的技术要点，为给排水工程的施工提供合理化建议。