简介：摘要目的探讨PML-RARα和NPM-RARα融合基因双阳性急性早幼粒细胞白血病（APL）的诊疗及预后。方法回顾性分析2019年3月上海健康医学院附属嘉定区中心医院收治的1例PML-RARα和NPM-RARα融合基因双阳性APL患者的形态学、免疫学、细胞遗传学、分子生物学、治疗、随访等资料，并复习相关文献。结果患者，男性，57岁。血常规示全血细胞减少；骨髓形态学检查示异常早幼粒细胞占0.695；免疫分型检测示CD13、CD33、CD64、CD117阳性，CD3、CD4、CD14、CD19、CD34、CD56、HLA-DR阴性；染色体核型为46，XY，t（15; 17）（q24; q21）[17]/46，XY[6]；荧光原位杂交（FISH）检测到PML-RARα融合基因；融合基因检测示PML-RARα-S、NPM-RARα融合基因均阳性。患者经全反式维甲酸（ATRA）、三氧化二砷（ATO）、伊达比星诱导治疗以及ATRA、伊达比星巩固治疗后达分子学完全缓解，随访1年无复发。结论PML-RARα和NPM-RARα融合基因双阳性APL临床罕见，可采用ATRA、ATO联合化疗方案，疗效尚可，但其预后可能不如单纯PML-RARα融合基因阳性的患者。

简介：摘要：生物作为集文理学习思维为一体的学科，对培养学生形成缜密严谨的科学探究态度具有重要的作用，初中生正处于心智成熟的关键时期，也正是培养良好学习习惯，为后续学习生活打下坚实基础的重要过程。兴趣是推动教学活动顺利进行，学习目标完美达成的关键动力，因此教师应当以新型教学理念为指导思想，结合学生的学习特点，旨在激发学习兴趣培养学习动力，进行教学方法的调整，使之与学生更加适配。

简介：【摘要】目的：分析老年心绞痛患者应用循证护理的有效性。方法：选取本院老年心绞痛患者100例进行实验分析，医治时间为2018.1-2021.1，随机数字表方法将患者均分成分析组和参比组，各50例，分析组、参比组分别实行循证护理及常规护理，比较两组护理有效性。结果：分析组患者的护理总有效性为96.00%，相较于参比组76.00%的总有效性较高（P＜0.05）。结论：老年心绞痛患者实施循证护理之后，心绞痛疾病进展速度有显著滞缓，护理有效性良好。

简介：摘 要:在现代教育教学中，小学语文教育如今要大力与经典诵读有关的方面，全面培养小学生的听、说、读、写各项基本能力，大力发展语文经典诵读方面的知识，从而可以成功的实现小学语文的新目标。本文根据小学语文经典诵读发展制定一些方案，从而可以进一步推进小学语文教育教学的联合改进。

简介：

简介：摘要本文从微课的特点说明了微课的前景，着重分析了微课的制作要求和它在教与学中的优势。

简介：廉租住房保障资金，是国务院为了解决城市低收入家庭住房困难设立的专项资金，是按照国家规定筹集并用于廉租住房保障的专项资金。为了规范廉租住房保障资金的管理，提高廉租住房保障资金的使用效益，确保廉租住房保障资金专款专用，财政部根据《国务院关于解决城市低收入家庭住房困难的若干意见》（国发[2007]24号）的规定，制定了《廉租住房保障资金管理办法》（财综[2007]64号），并确定自2008年1月1日起实施。本文根据《廉租住房保障资金管理办法》和《政府收支分类》的规定，就廉租住房保障资金的管理及会计核算做一浅析。

简介：此题是综合性实验测定题，依据实验情境将所用仪器、仪器作用、试剂作用、洗涤方法、误差分析及产品评价等实验问题纳入命题范畴，突出考查同学们的实验能力、评价能力和语言表达能力。(1)溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌均匀，加速溶解；(2)加入稍过量用硝酸酸化的硝酸银溶液的作用是使Cl^-沉淀完全，防止生成其他沉淀物；

简介：此题主要考查溶液一章的概念——饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液、稀溶液、溶质质量分数的理解、辨析和运用。涉及知识面宽、辨析问题多，具有一定的综合性、开放性。深刻理解概念的内涵和外延以及概念间的相互关系是分析和解决这类题的关键。