简介：上期我们介绍了Word中域的应用，这期我们介绍Word另一个高级应用那就是“宏”，宏是一系列Word命令和指令，这些命令和指令组合在一起形成了一个单独的命令，以实现任务执行的自动化，如果在MicrosoftWord中反复执行某项任务，可以使用宏自动执行该任务，在Word中宏的典型应用包括加速日常编辑和格式设置，组合多个命

简介：“精算”包括“精算学”、“精算技术”和“精算师”。“精算学”，是一门独立的学科，是现代保险、金融和社会保障制度建立的科学基础。“精算技术”是一种经营管理的技术。“精算师”是指从事精算业务和技术的一种高层次的职业，经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。现就这三方面的概念与常识分别作一介绍。

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简介：此题主要考查溶液一章的概念——饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液、稀溶液、溶质质量分数的理解、辨析和运用。涉及知识面宽、辨析问题多，具有一定的综合性、开放性。深刻理解概念的内涵和外延以及概念间的相互关系是分析和解决这类题的关键。

简介：行政调查是行政主体重要的收集信息和获取证据的行政过程，但学界对行政调查的基本概念并未达成一致。本文认为行政调查应采广义概念，在权力性调查与非权力性调查分类的基础上，行政调查的性质应分别界定为法律行为和事实行为。

简介：民间美术的基本概念吕胜中何谓民间美术在人类的童年时期，艺术是没有＂民间＂与＂非民间＂之分的。随着文明的不断发展，社会阶层、职能分工的出现，形成了在中国古代相对于宫廷美术、文人士大夫美术，在近代相对于社会服务性美术、新文人美术（包括知识阶层的专业、业余...

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简介：近年来,随着越来越多的医疗事故、证券市场财务包装案件的曝光,医生、律师、会计师等专业人士因执业过程中的疏忽而造成他人损失的问题成为法学界关注的对象.1995年,梁慧星教授翻译了日本专门家研究会文集中的若干篇章,其对专业人士执业过失法律责任的若干理论问题的总结似乎给我们提供了一个理想的研究起点.[1]或许是基于这种路径依赖,我国学者很自然地接受了日本学者所使用概念和理论框架.诸如医疗责任事故等原来放在"特殊侵权行为"名目下论述的法律责任,如今都在"专家责任"框架下讨论.

简介：国内外文化创意产业的发展促进了理论界对文化产业、创意产业与文化创意产业等相关领域的研究。文章主要从文化创意产业涉及到主要的基本概念进行梳理，进而为理论的进一步研究与讨论提供学理性与基础性帮助。

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简介：作者认为,对民间法特征及民间法基本概念进行分析是探讨民间法其他问题的前提.从外在特征看,民间法普遍存在;从历史维度看,民间法是客观的.同时由于民间法主体存在差异,民间法又是独特的和自足的.民间法和习惯法不同,但是民间法有习惯性;民间法与国家法不同,但是也具有国家法某些特征.民间法是独立于国家法和习惯法之外,自发形成的并有社会权威管理和约束的,总结某些习惯性规范并内涵有统一权利义务观念的行为规范.民间法是介于国家法和习惯法之间的一种类法律规范.

简介：<正>前言本文是由几个独立的理论部分所组成的,但有其内在的联系,主要是“冲突说”的原则,贯串于其间;可以说,它是属于“冲突说”的一个理论体系的。“危机说”在戏剧理论中,本无关重要,不过,借此论及偶然性在戏剧中的作用问题,故仍另立一章。作者限于学力,所论必多谬误,切望专家读者,不吝教正!戏剧的基本法则——「冲突说」戏剧理论上的“冲突说”,它的目的在于说明一个重要问题,就是“什么才是戏剧的主要题材”?十九世纪法国著名批评家布雨纳丹(Brunetiere)接受了黑格尔戏剧理论的暗

简介：３４．国民生产总值（ｄａｓＢｒｕｔｏｓｏｚｉａｌｐｒｏｄｕｋｔ）和国内生产总值（ｄａｓＢｒｕｔｏｉｎｌａｎｄｓｐｒｏｄｕｋｔ）要统计一国经济的发展，过去采用的最重要数据一般都是国民生产总值这一概念。随着国际经济统计学的发展，德国也于１９９３年首次采用...

简介：当前我国连续出台了几部关于治理校园欺凌的文件,社会对校园欺凌的关注度逐渐升高。但民众对校园欺凌的认知还较为模糊,存在对校园欺凌放任不管或者通过修改降低刑事责任年龄对其加以规制的两种不理性的观点。学界对校园欺凌基本概念的研究亦不足,对事件发生后的归因与对策分析也没有较好的指导。因此,加强对校园欺凌的内涵和外延的研究,并将其与校园暴力进行辨析,不仅在学术上具有价值,对澄清民众关于校园欺凌的误读和贯彻治理校园欺凌的政策方针也十分必要。

简介：化学基本概念是化学基础知识中的基础.初中的化学教学是中学阶段化学教学的基础,抓好化学的基本概念的教学,使学生较好的理解、掌握和运用基本概念,才能为整个化学教学工程打下坚实的基础.实践证明,“不掌握化学概念,就不可能获得系统的化学知识.”化学基本概念是人们对日常生活、生产和实验中的化学现象经过思维加工而成的,是反映化学现象本质属性的思维形式,是化学学科中构成判断和推理的要素,是化学原理和规律的推理和论证的根据.只有掌握其概念,才能在整个化学学科的学习如鱼得水,左右逢源.化学概念的教学本身就是培养学生思维能力,培养学生分析问题、解决问题能力的重要途径.因而必须按化学教学大纲的要求,加强化学基本概念的教学.初中化学概念包含以下的基本内容:

简介：９马斯特里赫特条约（ｄｅｒＭａｓｔｒｉｃｈｔ＿Ｖｅｒｔｒａｇ）马斯特里赫特条约又称欧洲联盟条约，简称马约。１９９２年２月７日欧共体１２国外长和财长在荷兰的小城马斯特里赫特签署了欧洲联盟条约。条约包括了成立欧洲经济与货币联盟和欧洲政治联盟的原则规定，...

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