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  • 简介:针对《思想道德修养与法律基础》课程缺乏针对性、实效性,学生兴趣不高,课堂无生命活力等问题,学院思政课教师从“内容模块化、方法多样化、模式多元化、考核立体化”四个方面进行了改革与探索。其意义不仅有利于提高课程本身教学的感染力和吸引力,实现育人功能,激发学生兴趣,而且对整个思想政治课的教学都具有借鉴意义。

  • 标签: 思想道德修养与法律基础 高校 课程改革
  • 简介:为提高思想政治理论课的吸引力,增强其感染力,学院从"内容模块化、方法多样化、模式开放化、评价多元化"四个方面对课程进行了改革与探索。通过问卷调查、访谈等调查方法研究表明:课堂焕发了生命活力,学生主体意识逐渐凸显,教学效果有了明显的改善。

  • 标签: 思想政治理论课 课程改革 高职教育