简介：摘要本文结合平时课堂教学中的一些做法，剖析平时的实践经验和教学体会，总结出在课堂讨论中应从合理设计讨论的内容、恰当把握讨论的时机、优化完善讨论的机制三个方面着手，最大限度地给每个学生提供参与学习和发展的机会，让数学课堂永远焕发活力。
小学数学课堂“有效讨论”的设计策略
