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提高初中英语课堂学习效果的探索

作者：顾君玉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-05-15
出处：《素质教育》 2016年第5期

简介：初中的英语教学课堂要关注学生的情感，注意教学的趣味性和多样性，激发不同层次的学生的学习热情，提高全体学生的学习积极性，才能达到最佳的课堂学习效果。
标签：英语教学学习效果探索

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