简介：摘要：随着我国幼儿教育事业的发展,幼儿园户外游戏活动越来越受到了教育工作者的重视,不仅可以提高幼儿教学质量,还能促进幼儿的全方面发展,对幼儿体质提升,技能培养,习惯形成有着积极作用。在当前幼儿园户外游戏活动开展过程中,由于缺乏实践经验,导致活动组织仍然有所欠缺,不够完善,使得活动开展结果不够理想,直接影响到了幼儿园教学质量,幼儿园教师需要正视当前活动的不足之处,挖掘户外游戏活动的运用价值,采取积极措施,对幼儿进行引导,在提升当前幼儿园户外游戏活动成效的同时,对幼儿的各项技能进行有效培养。为此，幼儿教师应加强对户外游戏教学的重视。本文立足于户外游戏开展策略，从科学整合各种资源，丰富幼儿的体验；拓展游戏类型，激发幼儿兴趣；注重指导，保障户外活动高效开展；融入民间游戏，强化幼儿对传统文化的认可度四个方面进行详细论述，以期为幼儿园教师带来一些启发。

简介：【摘要】户外挑战性游戏满足幼儿对于勇敢和挑战的需要，是幼儿最喜欢的游戏；也是让幼儿体验快乐和兴奋的运动游戏之一。幼儿在游戏中不断发现问题，链接经验寻找解决方法，在探索中不断成长，感受着童年生活的美好，让每一个孩子成为小玩家。游戏具有独特的价值，是儿童日常生活经验的折射。解读游戏就是解读儿童的过程，观察、倾听、反思都是解读儿童的有效方式。在游戏里，孩子们有了想象的机会，有了发现的勇气，有了创造的惊喜，呈现着不一样的他们。在观察中，老师们有了惊喜的触动，有了交流的愉悦，有了尝试的冲动。看似很平凡的户外游戏场地，因为孩子们的奇思妙想，慢慢发生了变化....