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  • 简介:摘要目的以护士能力提升需求为导向,了解我国安宁疗护护士培训体系现状并提进改进建议。方法采用质性研究方法,选取2019年4月至5月在北京市4所三级甲等医院安宁疗护病房工作的13名护士为研究对象,进行半结构式访谈,采用主题分析法对资料进行分析。结果我国安宁疗护护士培训现有体系存在着培训体系层次性欠佳、培训内容专业性不足及培训内容与临床需求结合度不紧密等问题。能够满足安宁疗护护士进一步能力提升需求培训内容包括公众死亡教育、患者和家属心理社会支持和灵性关怀、临终话题沟通、家属支持、护士自我压力管理和情绪调节。护士推荐线上线下结合的混合式培训的教学组织形式和以学习者为中心的教学方法。结论我国安宁疗护护士培训体系存在诸多不足,培训内容上需要加强护士死亡教育能力、人文关怀技巧和自我调节等方面的培训,形成线上线下教学优势互补的培训模式,并更多采用以学习者为中心的教学方法。

  • 标签: 能力提升 安宁疗护 护士 培训体系 质性研究
  • 简介:摘要:小学阶段是健全人格,养成素养的重要阶段,对于学生的成长有着至关重要的作用。教师应关注学生的情况,了解其兴趣爱好,以便设计出符合其需求的方案,有助于提高成绩。阅读占据语文课堂的重要地位,能够帮助学生积累知识,增加文化内涵。为此,教师应针对阅读环节设计方案,以便提高授课效率。本文主要对小学语文阅读能力的培训方法进行分析。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 训练方法