简介：
简介：摘要：由于小学生学习古诗词的难度较高，需要优化教学方式帮助小学生理解古诗词的写作手法与古诗词中蕴含的感情。因此，本文通过分析古诗词诵读教学中面临的困境，探讨出新颖的古诗词诵读教学策略，从而提高课堂教学质量和效率。
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探析小学语文古诗词诵读教学策略
