简介：摘要大数据时代给人们的生活方式带来巨大的变革，也给高职教学带来了新的机遇和挑战。目前形式单一的高职英语写作教学存在着不少问题，如反馈不及时、学生的自主性开发不足等问题。因而在新时代，英语教师必须准备好迎接大数据时代新的教学理念和思维方式，提升自身先相技能，在教学的模式、方法以及反馈方式等方面进行研究创新。
大数据时代高职英语写作教学改革探讨
