简介：摘要：随着新课程标准改革的深入推进，教育领域更加重视对学生们进行核心素养的锻炼，这就标志着初中化学教育已经逐渐进入了崭新的时代。怎样才能培养学生们形成核心素养是当前教师们的主要研究课题。大单元主题式教学就是一种重要的教学方法，本文就着重分析了大单元主题式教学法的重要意义以及有效运用策略，以供参考与借鉴。

简介：摘要：众所周知，化学是一门抽象性学科，而且化学在初中的教学阶段中非常重要，对于学生的探索能力以及自主问题解决能力都有培养。然而，初中生刚接触化学学习时，由于对化学知识不熟悉，导致教师的化学有效性教学难以开展，部分学生在学习过程中认为化学学科学习难度大，知识点多，进而对化学失去学习兴趣。而长时间的难点累积，使学生对化学学习产生厌恶感，导致教师教学质量下降。

简介：摘要：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。如果没有扎实的科普教育，要实现全民科学素质的普遍提高就会极其困难。科普教育，中小学校是重点，尤其是基层中小学校。强化做好基层中小学校科普教育是全民科学素质提升的主要突破口，是推动乡村振兴的重要保证。

简介：

简介：摘要语文作业是提高学生语文素养的重要途径。然而受应试教育的长期影响，目前小学生语文作业布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感态度和价值观。”本文依据课程标准和轻负担高质量的精神，谈一谈优化作业的对策。

简介：随着医学科学的不断发展，在职护士除了作好本职工作外，还要不断掌握有关专业知识，提高整体护理水平。为了适应发展的需要，本着学中干，干中学的办法，组织在职护士进行业务学习是十分必要的。

简介：<正>写作是一个目的性很强的行为系统,从立体思维来看,这个系统由目的性思维和行为性思维组成了它的共时结构。随着写作活动的不断深入、展开、进行,这个共时性结构的思维又表现为若干层次之中,“主题”就是其中的目的性范畴(详另文《知行递变;写作行为的思维模式与基本原理》)。因此,在写作行为系统中,“主题”问题是至关重要的,但主题是什么呢?这却还是一个问题。