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  • 简介:摘要:现有的对人工智能侵权行为的法律规范主要围绕算法的“可解释”性这一基本需求展开,并通过算法透明度、隐私保护和分层分级监督等辅助措施来构建与之相适应的治理模式。然而,随着人工智能的大规模使用,其背后的理论基础已经改变,现有架构已经不能很好地应对因社会生产力发展而带来的新问题,以“可解释”为中心的责任承担机制需要逐步调整为以“可控制”为中心的人工智能责任规制范式。本项目立足于对人工智能的激励与发展,立足于对其经济效益和责任分担机理的重新思考,对其核心原则、模式和制度进行重新思考,从而达到制度的优越性引导发展的目的,保障“可控制”的人工智能的发展。本文希望通过对人工智能责任规制的法律问题进行探讨,促进人工智能的安全发展、保护公众利益,并为相关产业提供明确的法律依据和指导

  • 标签: 人工智能 责任规制 法律体系
  • 简介:摘要:为解决这一问题,大量学者开始探讨是否可以在非破产情形下加速出资股东出资义务,并将研究主要侧重于概念的建立与制度合理性的论证。本文从此现状着手,在梳理现有相关法律条文的基础上,对当前学者之观点进行总结和评析,认为认缴制改革后现有制度确实不足以保护债权人利益,股东出资应当加速出资。此外,本文根据学界理论成果及司法实践经验,分析现有公司法框架下无解决路径,构建新的法律适用规则。文章最后,在上述分析的基础上,得出对现有制度规则进行完善的结论,以解决债权人利益保护的难题。

  • 标签: 股东出资义务 加速出资 债权人利益保护 催缴机制
  • 简介:摘要:为解决这一问题,大量学者开始探讨是否可以在非破产情形下加速出资股东出资义务,并将研究主要侧重于概念的建立与制度合理性的论证。本文从此现状着手,在梳理现有相关法律条文的基础上,对当前学者之观点进行总结和评析,认为认缴制改革后现有制度确实不足以保护债权人利益,股东出资应当加速出资。此外,本文根据学界理论成果及司法实践经验,分析现有公司法框架下无解决路径,构建新的法律适用规则。文章最后,在上述分析的基础上,得出对现有制度规则进行完善的结论,以解决债权人利益保护的难题。

  • 标签: 股东出资义务 加速出资 债权人利益保护 催缴机制
  • 简介:摘要:本罪的出台与实施是我国在构建完善未成年人性权益保护制度体系方面所作出的重大努力成果。诚然,本罪的成立受到了公众的强烈支持,但是在公众的热情消退之后,对本罪的认识和发挥其在现实中对未成年人的法律权利的保护就成为了当务之急。作为一项新罪,学界对此罪存在不同的观点,亟须对本罪的犯罪构成要件进行深入的研究,为司法中正确认定该罪名提供帮助。故此次从这几个章节展开研究:第一章,针对负有照护职责的人员其性侵罪的客体和客观方面展开了探讨。这一章主要是针对负有照护职责人性侵罪的客体界定进行了分析;并依据目前的社会实际,对本罪的犯罪特征进行明确。结合相关学术争议对本罪的构成要件进行分析,从多角度阐述本罪的主客观认定。第二章,对负有照护责任的人员在性侵罪的主体以及客体方面的认定。结合当前相关法律规定及社会现实问题分析“特殊职责人”的内涵确定和其他“特殊职责人员”的理解。第三章探讨了负有照护责任人实施性侵害犯罪行为的界定问题。分析了本罪与强奸罪、强制猥亵罪这几者间的界限,从而为今后在司法审判中准确地运用提供了依据。

  • 标签: 负有照护职责人员性侵罪 性关系 照护职责 强奸罪 强制猥亵罪
  • 简介:摘要:在新课程改革背景下,小学语文高段阅读教学面临新的挑战和机遇。如何提高阅读教学的有效性,培养学生的阅读兴趣和阅读能力,成为亟待解决的问题。本文从丰富教学内容、创新教学方法、建立有效的阅读评价机制等方面,探讨了小学语文高段阅读教学的有效途径。这些途径有助于提高学生的阅读兴趣和能力,培养良好的阅读习惯,为学生未来的语文学习和发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 新课改 小学语文 高段阅读教学 有效途径
  • 简介:摘要:随着各类基础工程对常规PHC管桩桩身水平承载性能要求的提高,混合配筋预应力混凝土管桩(PRC)应运而生。研究表明,在常规PHC管桩截面内增配一定数量的非预应力钢筋而形成混合配筋预应力混凝土管桩(PRC)后,PRC桩的桩身抗弯、抗剪及往复弯曲延性等性能均有明显提高,可广泛满足各种工程应用,具有良好的工程前景。

  • 标签: []混合配筋预应力混凝土管桩 抗弯承载力 抗剪承载力 弯曲延性
  • 简介:摘要:随着各类基础工程对桩基础的抗弯、抗剪及抗拔承载性能要求的提高,预应力混凝土实心方桩(YZH)应运而生。研究表明,相比同直径预应力混凝土管桩,预应力混凝土实心方桩的抗弯、抗剪承载力均有明显提高;在同样承载力下,预应力混凝土实心方桩的截面面积明显缩小。相比同直径普通实心预制方桩,预应力混凝土实心方桩具有材料强度高、抗裂性好、承载力高及耐久性好的特点,其在高层建筑桩基、基坑支护和基础抗浮方面具有优良的运用前景。

  • 标签: []预应力混凝土实心方桩 抗弯承载力 抗剪承载力 研究应用
  • 简介:文章就目前建筑工程工程造价改革中,定额作为工程计价的依据和基础、定额人工单价及人工费已严重脱离市场的焦点问题,从几个方面的分析研究认为:一是虽然执行了清单计价模式,但实质上仍然围绕着定额计价模式运行。定额计价模式就是人、材、机消耗量及与之相配的价格,其中的定额人工单价和人工费与市场人工单价和人工费存在差距越来越大。如何解决这个问题和矛盾,本人提出了自己的一些论点;二是对现行人工单价和人工费,从定额人工单价和人工费与市场人工单价和人工费两个不同侧面,根据现行有关计价规定,对定额部分项目,采用定额与市场对比、测算、分析,并举例得出了一些详实的计算数据;三是通过这些数据,找出了用工时间不同,计件产量不同,人工水平不同,造成定额人工单价和人工费与市场人工单价和人工费不同的根源;四是发现目前计价定额与实际滞后脱离市场的问题,由此产生导致了“以量补价”和“以价定量”的现象;五是针对这些问题,通过论证,文章提出了制定符合市场实际的定额人工费计算理论体系,建立市场人工费形成的运行机制,改变传统定额人工费计算方式等改革思路,在紧紧围绕“市场在工程造价中起决定性作用”这个指导思想下,才能真正实现与市场接轨,走出一条适合市场发展的工程造价之路。

  • 标签: 建筑工程 人工单价 人工费 改革
  • 简介:前不久到某校教学调研,听了两位老师上了同一堂课《解比例》。这一课的内容是苏教版六年级下册第45页的例5,教学重点是根据比例的基本性质正确地解比例,两位教者都能根据比例的意义,引导学生认真审题,正确地列出了比例算式:13.5:6=x:4。下面就两位老师求比例未知项计算这一教学环节作一浅析。[A老师的教学案例]师:能不能把这一比例算式转化为我们以前学过的方程呢?

  • 标签: 教学环节 比例 教学调研 教学重点 引导学生 教学案例