简介：摘要：双减政策旨在减轻学生的学业和课外辅导负担，小学中段的语文作业设计面临着重新审视和创新的需求。本文详细探讨在这一背景下如何通过多元化与个性化的作业设计提升教学效果和学生的学习体验。文章通过分析动手操作类作业、生活体验类作业和差异化分层类作业的具体实施策略，展示如何结合学生的个体差异和实际生活，实现教学内容的深化和扩展。实践证明，这种作业设计不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能有效培养学生的实践能力和创新思维。
简介：摘要：幼儿的身心发展是在其早期，而幼儿园教育是基础阶段，所以好的幼小衔接教学能够促进儿童健康快乐成长。但是我国大部分地区都存在着教师缺乏对自己工作认真负责、专业知识掌握不够熟练等问题。因此，本文针对这些现状，提出了一些解决对策，以帮助幼师更好地实施信息化时代下幼儿园课程改革和创新课程内容，提高幼儿注意力和学习兴趣，帮助孩子们尽快适应小幼儿活。
多元化与个性化：双减背景下小学中段语文作业设计的实践研究
信息化背景下的幼儿园幼小衔接教育策略
