简介:摘要:传统文化在语文教学的课堂之中充分体现,特别是我国的传统文化包含于语文学习之中,中华传统文化历史悠久,在五千年的历史长河之中,中国人民积累了一系列的诗词歌赋,这些文化精粹博大精深,内部包含了诸多的高尚思想。小学教师如果想要帮助学生提高语文成绩,就必须在语文课堂之中融入传统文化教育,让学生积累文化品质,从而让学生具备高尚的思想品德,教师需要将传统文化与语文教材进行适当结合,让学生理解文学背后的重要意义,形成正直、向上的道德修养。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于传统文化的小学语文高效课堂的构建提出了一些建议,以供参考。