简介：摘要：历史是初中阶段教育教学体系的基础学科，学生通过初中历史学习不仅能够获取基础的历史知识，还能够树立起正确的历史观和时空观，形成良好的思维能力与综合素养。课堂是学生学习的主要途径和基本场所，只有保证课堂教学的有效性才能够促进学生学习的有效性，所以构建初中历史有效课堂十分重要。本文将从善用故事巧妙导入、适时提出课堂问题、合理组织合作活动和完善课堂教学评价四个方面出发，全面、系统地分析初中历史有效课堂教学的科学方法和具体策略。
简介：
简介：文章结合《国际货运代理实务》课程的特点,对任务驱动法在教学中的应用作了一些有益的尝试,并对任务驱动法在教学中的应用进行了评价。
初中历史有效课堂教学方法
两种封管方法在老年住院患者静脉留置针中的应用
持续质量改进在静脉留置针规范护理中的应用马红萍
任务驱动教学法在《国际货运代理实务》课程中的实践
