简介：摘要：在21世纪的教育背景下，教学方法的创新显得尤为重要。其中，项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，逐渐受到教育者的关注。在小学英语词汇教学中，传统的记忆和默写方式往往忽视了词汇的实际应用，导致学生对词汇的理解和记忆效果不佳。因此，本文旨在探讨如何将项目式学习融入小学英语词汇教学，以期提高教学效果，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创新思维。
简介：摘要目的探讨自体造血干细胞移植治疗急性白血病的临床护理情况。方法选取2016年5月—2017年5月我院接收的自体造血干细胞移植治疗的11例急性白血病患者作为研究组，分析研究组患者临床护理内容及其效果。结果本组患者经一系列心理、病情、生活相关护理，患者自体造血干细胞移植均顺利完成，移植期间出现并发症2例，并发症率18.18%，未见感染等严重并发症。结论自体造血干细胞移植治疗急性白血病期间应当给予患者更加优质且全面的临床护理干预，通过心理护理、围治疗期护理以及并发症护理干预为患者创造良好的治疗条件，降低患者的并发症率，提高患者的生存率。
简介：
项目式学习在小学英语词汇教学中的开展策略
自体造血干细胞移植治疗急性白血病的护理研究
心理护理及健康教育对多发性骨髓瘤（MM）患者治疗的影响分析
