简介：摘要：随着教育的不断深入改革，地理核心素养理念逐渐成为高中地理教学的重要指导思想。核心素养是对学生的成长发展具有重要意义的综合素养。本文以人地协调观为指导，提出了地理核心素养的概念，分析了高中地理课堂教学中存在的问题，并提出了改进措施。研究表明，实施基于地理核心素养理念的高中地理课堂教学，有助于提高学生综合素质，有助于促进学生全面发展。本文从地理核心素养的内涵出发，探讨其在高中地理课堂教学中的意义，并结合实际案例分析如何将地理核心素养理念融入课堂教学，旨在提高高中地理教学质量，培养具有地理核心素养的学生。
简介：
基于地理核心素养理念的高中地理课堂教学
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