简介:摘要:写作(writing)是语言输出的重要途径之一,是语言综合运用能力的体现,也是学生必备的一种语言交际能力。然而,面对信息、环境、资源的受限,以及观念相对滞后的乡村学生来说,如何改善并提高英语写作教学水平,成为中学教师迫在眉睫的问题。
简介:摘要:论文在阐述体态律动基本理论和应用价值的基础上,从课堂运用、教师素养以及学校关注等三个方面分析了当前体态律动在中学音乐课堂应用中存在的问题,然后有针对性的提出优化策略,希望能够更好的促进体态律动在中学音乐课堂中的运用效度。
简介:摘要:俗话说,兴趣是最好的老师。只有培养学生的良好兴趣才有可能提高学生的写作水平。互评互改,加强交流,培养二次作文的能力,这是中学语文作文教学的一个重要组成部分。
简介:摘要小学教育是基础教育,而音乐课又是一门实践性很强的学科,整套小学音乐教材都将基础知识、基本技能的教学与学生参加音乐的艺术实践紧密地结合了起来,使学生能主动地、生动活泼地进行学习,有效地提高音乐素质。所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐,获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团队精神。这就要求教材在编写时应强化它的实践性和可操作性。