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探讨小学低年级数学趣味化教学的实施策略

作者：高凤玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-03-22
出处：《中国教师》 2021年第25期
机构：山东省淄博市淄川区双杨镇赵瓦小学

简介：摘要：近年来，我国的科学技术的发展迅速，素质教育不断的推进，加大了对教育的重视程度。趣味教学是一种新兴的且富有活力的教学方式，将趣味教学与小学低年级数学教学课堂进行有机结合，可以激发小学阶段学生的数学学习兴趣，创设丰富的小学低年级数学学习情境，营造利于学生进行数学知识学习的氛围，全面发展小学阶段学生的数学能力和数学水平。
标签：小学低年级数学趣味化教学实施策略

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