简介:摘要:临床医学专业硕士生培养模式与住院医师规范化培训“双轨制”培养模式的引入,缩短了学校“临床专业硕士”的时间,但是纵观医学发展历史及国际顶级医疗机构的常规运行模式,临床工作和科研是互补的,医学人才解决临床工作问题的能力和未来职业发展竞争力与研究生阶段的科研培养和创新能力是分不开的,因此研究生培养模式改革的深化,提高研究生的创新能力,满足社会和用人单位对高水平人才的需求,已成为临床专业硕士研究生培养质量提高的必然要求。
简介:摘要:学者Brown、Colln和Duguid等人在1989年的研究中最早给出了“情境教学”的概念,其认为,个体的行为、能力受到环境的直接影响,如果能够将这种影响全部转化为积极影响,则整体的教学质量将得到有效提升。当教学工作越来越强调教育与环境之间的关系,构建合理的教学制度显得更加重要。本文针对小学语文教学展开论述,思考创设情境的教学模式在教学活动中的应用。
简介:摘要阐述护理安全教育存在的法律意识、专业技术、人性化服务、人力资源、医疗费用支付等问题。提出应采取提高护士法律意识,加强业务规范化培训,强化护理人员人性化服务教育,科学利用护理人力资源等护理安全策略,以减少护理不良事件的发生。
简介:
简介:摘要目的通过一例高血压性脑卒中患者的护理以总结高血压性脑卒中的护理经验方法对一例高血压性脑卒中的患者开展基础护理、专科护理、心理护理、预防并发症以及促进肢体运动功能康复。结果该患者在住院期间无褥疮,肺部感染等并发症出现,身体逐渐恢复病情好转。结论高血压并发脑卒中的患者经过及时有效的治疗及护理,可以降低该病死亡的概率。
简介:胡锦涛同志曾说:“中国人民永远不会忘记苏联人民给予中国人民的宝贵支持。”随着我国和苏联一批历史档案的解密,苏联对中国的物资援助的史实逐步浮出水面(本文不谈对孙中山和蒋介石国民政府的援助)。
提升医学专业学位硕士研究生创新能力培养的思考
分析创设情境教学方式在语文教学中的应用价值
护理安全教育策略
如何培养幼儿的社会交往能力
一例高血压性脑卒中患者的临床护理
如何上好一节成功的语文课
苏联援华知多少