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提升医学专业学位硕士研究生创新能力培养的思考

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摘要摘要：临床医学专业硕士生培养模式与住院医师规范化培训“双轨制”培养模式的引入，缩短了学校“临床专业硕士”的时间，但是纵观医学发展历史及国际顶级医疗机构的常规运行模式，临床工作和科研是互补的，医学人才解决临床工作问题的能力和未来职业发展竞争力与研究生阶段的科研培养和创新能力是分不开的，因此研究生培养模式改革的深化，提高研究生的创新能力，满足社会和用人单位对高水平人才的需求，已成为临床专业硕士研究生培养质量提高的必然要求。

DOI pj015937xd/8025603

作者刘文操孔瑜高凤英刘燕

机构地区山西省人民医院急诊科山西太原 030027

出处《中华医学信息导报》 2024年1期

关键词医学专业学位硕士创新能力

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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