简介：摘要：在当前的新时代背景中，对于初中历史教育，我们需要寻找合适的教学策略，以促进学生的深入学习。这篇文章着眼于历史教学的核心理念和目标，旨在探索如何在初中历史课程中实施深度学习。重点是让学生理解历史知识的内在联系，将历史思维应用于不同的情境，并内化历史的价值观。目标是通过深度学习，让学生满足综合的教学目标，即知识、技能和情感态度的三维结合，同时赋予课堂新的活力和生动性。
新课标背景下关于初中历史深度学习的思考
